萬物隨春醒，美好皆可期。為保證新學期數(shù)學教學工作的有序開展，2024年2月29日下午，銅山區(qū)鄭集實驗小學田莊校區(qū)數(shù)學教研組開展了本學期第一次數(shù)學教研活動。本次活動由數(shù)學學科負責人趙艷主任主持，范德豹校長及全體數(shù)學老師參加。
首先，趙主任結合上學期期末學情檢測情況進行反饋。結合數(shù)據(jù)對各年級數(shù)學進行了全面的分析，并針對問題提出改進點，使存在的問題清晰化、具體化。
獨行快，眾行遠，團隊共進需要交流分享、思維的碰撞。
第二個環(huán)節(jié)，邀請榜樣教師侯培培老師和杜文強老師，結合自己的教學經驗現(xiàn)身說法。侯老師強調三個方面：第一，重視課堂的生成，要預設學生的回答，課堂中要培養(yǎng)學生數(shù)學語言的表達；第二，重視學生的反饋，不管是課堂反饋還是課后作業(yè)的反饋；共性問題集中教學，個性問題一對一輔導；第三，緊跟學生，尤其是后進生，多花時間和精力打牢基礎。杜文強老師補充到：第一，各年級學生計算能力的培養(yǎng)應落實在平時，長期抓，反復抓，有目的的抓，只有基礎扎實，才有可能提升成績；第二，基本的公式和基礎的數(shù)量關系式要讓學生在理解的基礎上會背，并能靈活運用；第三，一個都不能少，不放棄任何一位學生，能幫多少幫多少，能學會多少是多少，讓學生感受到老師的良苦用心，激發(fā)他們學習的動力。二年級組的孫春梅老師也提出了她的疑惑：一幫一小老師確實方法很好，但是孩子們太小，玩心大，致使實施起來打折扣。這個現(xiàn)象確實存在，趙主任建議：以表揚激勵樹立小老師的典型榜樣，對于進步的后進學生，給予小老師和后進生物質獎勵，進步大的后進生，可以宣布：“出師”，重在引導。其他組老師也發(fā)表自己的觀點、暢所欲言，充分發(fā)揮了集體的智慧，為提高教學質量群策群力，真正踐行了“集眾人智慧、采眾家之長”。
第三個環(huán)節(jié)，范校長總結：高質量的教師決定高質量的學生，數(shù)學學科對學生來說更具挑戰(zhàn)性，更能激發(fā)學生的成就感?！吧虾脤W的問題”是田莊校區(qū)的立校根本，所以我們要做好以下幾方面：
一、抓好常規(guī)工作。落實教學常規(guī)是學校教學工作得以正常有序開展的保證，為此，從制定教學計劃、鉆研教材、聽評課、教學反思、培優(yōu)輔差、師徒結對、教研活動等幾大方面要把工作落到實處，扎實有效的開展工作，見成效；
二、注重學生良好習慣的培養(yǎng)。關注學生聽、說、讀、寫等各方面的常規(guī)習慣———認真、專注聽講；大膽表達，語言規(guī)范、流暢、聲音洪亮；讀書姿勢、寫字姿勢、握筆姿勢等這些細節(jié)都要關注，及時引導，這樣學生的綜合素養(yǎng)才能逐步提高；
三、精細化分層次布置作業(yè)，讓后進生有完成作業(yè)的動力。
最后，趙主任從本學期數(shù)學組聽評課活動人員分工安排、集體備課的計劃進度安排、二次修改、教后記的撰寫、課時作業(yè)的要求以及批改要求進行了細致的說明。特別是在“集體備課”上，要求所有教師認真研究教材，通過集體備課的模式快速提升自己，切實打造實效課堂。
深耕細研啟新程，奮楫篤行登高峰。 此次數(shù)學教研活動為老師們理清了工作思路，為新學期各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎。新的學期，田莊校區(qū)數(shù)學組的全體老師們將凝“新”聚力，砥礪奮進！
