課程標(biāo)準(zhǔn)是我們實(shí)施國(guó)家課程的綱領(lǐng)性文件， 是教師學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)藍(lán)本。2022版《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家教育部最新頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)。為切實(shí)讓李小教師繼續(xù)學(xué)習(xí)好新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想主旨，更好地分析、掌握教材，在課堂教學(xué)中落實(shí)好新版課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，柳新鎮(zhèn)李莊小學(xué)于2024年3月5日下午開(kāi)展“學(xué)課標(biāo)、用課標(biāo)”的教研活動(dòng)。
  首先，在張彬主任的帶領(lǐng)下再次學(xué)習(xí)了新課標(biāo) ，并引導(dǎo)我 校語(yǔ)文教師落實(shí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》的要求，精準(zhǔn)把握課程改革方向，讓大家熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)精神，讓新課標(biāo)在課堂教學(xué)中真正落地。 她說(shuō)：“課標(biāo)與教材是我們未來(lái)教學(xué)的方向和依據(jù)，準(zhǔn)確把握課標(biāo)和教材是我們提升專業(yè)的主渠道，所以我們必須把新課標(biāo)精神研究透徹?！比缓髲恼n標(biāo)性質(zhì)、課程地位、課程理念、課程實(shí)施等方面對(duì)2022年版 課標(biāo)進(jìn)行細(xì)致地解讀。
  其次，由韓明月老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，談了她如何運(yùn)用新課標(biāo)組織教學(xué)的一些心得體會(huì)。韓老師結(jié)合自己的課堂實(shí)踐從研究教材、確定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)、根據(jù)學(xué)生年齡特征選擇教法、有效的課堂檢測(cè)等方面提出問(wèn)題，與大家展開(kāi)了討論，然后闡述了自己的看法，結(jié)合她的一些做法提出新的見(jiàn)解。真正做到了以教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐新課標(biāo)理念，教學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)， 與現(xiàn)實(shí)生活的鏈接加深了學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。 在隨后的交流中大家暢所欲言，氣氛熱烈，互動(dòng)積極。
  最后由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)王潔老師對(duì)今天的語(yǔ)文教研活動(dòng)進(jìn)行了有的放矢地點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。幫助老師們理清了思路，明確了方向，
  并結(jié)合語(yǔ)文課程總目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量等方面，為大家提供了教什么、怎么教的具體思路。大家認(rèn)真聆聽(tīng)，積極思考，受益匪淺。 
  學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，培訓(xùn)是最好的契機(jī)。 一下午的學(xué)習(xí)雖然短暫，但是帶給大家的感悟和動(dòng)力卻是無(wú)限的。相信李小教師們會(huì)以此為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，依據(jù)課標(biāo)，立足課堂，讓新課標(biāo)真正落地生根、開(kāi)花結(jié)果！