校園應(yīng)是最陽(yáng)光、最安全的地方，為進(jìn)一步筑牢校園安全防線(xiàn)，持續(xù)做好校園欺防凌和女童保護(hù)工作，有效防范和遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生，切實(shí)保護(hù)我校學(xué)生身心健康，3月7日中午，我校法治副校長(zhǎng)韓文獻(xiàn)警官，為我校學(xué)生開(kāi)展了“防校園欺凌女童保護(hù)法治安全”主題講座。
韓警官?gòu)摹笆裁词切@欺凌；遠(yuǎn)離校園欺凌；遭遇校園暴力時(shí)如何應(yīng)對(duì)”這三個(gè)方面，向孩子們講防校園欺凌的知識(shí)：
0１什么是校園欺凌？哪些行為屬于校園欺凌？
校園欺凌主要是指發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成身心傷害的行為。
行為欺凌：主要指以暴力手段對(duì)被侵害者的人身和財(cái)產(chǎn)進(jìn)行侵害，它包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫等。
語(yǔ)言暴力：主要指通過(guò)語(yǔ)言對(duì)精神達(dá)到嚴(yán)重程度的侵害行為，如起侮辱性外號(hào)、造謠污蔑等行為。
心理暴力：主要指通過(guò)言語(yǔ)、行為或其他方式對(duì)精神達(dá)到嚴(yán)重程度的侵害行駛。如恐嚇、侮辱、歧視、排斥等。
02遠(yuǎn)離校園欺凌 向校園暴力說(shuō)“不”
法律規(guī)定毆打他人或故意傷害他人身體的行為，都屬于違法行為。我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)決向校園暴力說(shuō)“不”。不崇拜暴力文化，不參與校園暴力。
安全小知識(shí)
“哥們義氣”也要看情況。當(dāng)朋友的正當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，你挺身而出，這叫義氣。如果你的朋友要欺凌弱小，這時(shí)是不能為了講義氣，而參與進(jìn)去的。
學(xué)會(huì)保護(hù)自己
實(shí)施校園霸凌要付出的代價(jià)：
1.容易觸犯法律
2.要負(fù)擔(dān)沉重的打架成本
3.給加害人的家庭造成巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
4.構(gòu)成故意傷害罪，被追究刑事責(zé)任
03遇到校園欺凌，你覺(jué)得應(yīng)該怎么做？
應(yīng)對(duì)方法
如果對(duì)方勒索財(cái)物，要以人身安全為重，舍財(cái)保命。如果對(duì)方不是求財(cái)，要一邊大聲呼救，一邊找機(jī)會(huì)逃跑。如果無(wú)法逃脫，就向?qū)Ψ角箴?，以減少人身傷害。
在身體受到暴力傷害時(shí)，要雙手抱頭，尤其是太陽(yáng)穴和后腦。
當(dāng)自己或發(fā)現(xiàn)他人遭受校園暴力時(shí)，不要害怕、顧慮，不要忍氣吞聲，一定要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或警察求助。你的恐懼和沉默只會(huì)助長(zhǎng)校園暴力之風(fēng)，令更多的同學(xué)受到傷害。
在女童保護(hù)講座中，韓文獻(xiàn)警官用通俗易懂的語(yǔ)言為孩子們講述了女生易發(fā)生侵害的情形、日常生活中如何避免被侵害、如何使用法律武器保護(hù)自己等知識(shí)，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答的方式，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)自我保護(hù)知識(shí)的掌握。
此次講座用諸多案例、法律知識(shí)、提問(wèn)思考的方式，為孩子們上了一堂生動(dòng)的防校園欺凌和女童保護(hù)的安全教育課，講座最后還進(jìn)行了防詐騙、反邪教宣傳，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和法治觀念。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，維護(hù)青少年人的合法權(quán)益，為青少年的健康成長(zhǎng)提供一份沃土，撐起一片藍(lán)天，拒絕校園欺凌，加強(qiáng)女童保護(hù)，提高法治觀念，從我們做起。
