推開一扇門，迎來百花香。為深入推進“三新四行動”，有效提升教育教學質(zhì)量，開學伊始，劉集實驗小學低年級數(shù)學組在程秀梅主任的帶領(lǐng)和指導下，深入課堂開展推門聽課活動。
  一年級李春雨老師執(zhí)教的《認識圖形》一課，李老師充分利用學生的生活經(jīng)驗，設(shè)計生動有趣的數(shù)學教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和認識數(shù)學知識，學生的學習積極性非常高，課堂氣氛很活躍。
  一年級武影老師執(zhí)教的是《認識100以內(nèi)的數(shù)》，武老師在整節(jié)課中，力求引導學生充分動手操作，在反復擺小棒、數(shù)數(shù)的基礎(chǔ)上，逐步建立起百以內(nèi)數(shù)的概念，培養(yǎng)數(shù)感，并能通過提出具體問題，引導學生思考和推理，激發(fā)學生的思維潛能，讓學生在互動中積極參與。
  二年級張雪老師上的一節(jié)復習課，她先引導學生獨立思考，再組織學生質(zhì)疑問難，交流討論，激勵優(yōu)等生教學困生，營造“生教生”的和諧的學習氛圍。學生在交流中完善認知、碰撞思維，從而使不同的學生獲得不同的發(fā)展。在練習巡視中，張老師及時發(fā)現(xiàn)學生的難點與困惑，給予適當?shù)囊龑АⅫc撥。在學生自學完畢后，再組織學生交流、質(zhì)疑，引導優(yōu)等生教學困生。
  二年級李晴老師執(zhí)教的《時分秒的練習課》，在練習中，李教師通過設(shè)計生活化的問題，讓學生感受到數(shù)學與生活的聯(lián)系，并運用了多種方式，如開火車，做“找朋友”的游戲等等。在最后，還設(shè)計了一道開放題，學生在輕松愉快的氣氛中鞏固所學知識。
  推門聽課活動不僅是教書人心靈的碰撞，更是傳道授業(yè)解惑的加油站。每節(jié)推門課活動結(jié)束后，程主任和聽課老師們在第一時間與授課教師進行面對面的交流。從教學目標、教學策略、教學環(huán)節(jié)、師生狀態(tài)、課堂效果、學生習慣等方面全面評價，肯定優(yōu)點，提出建議，促進教師快速掌握新課標精神實質(zhì)，并運用到實際教學工作中。
  昨日已展千重錦，而今再進百尺竿。期初推門聽課活動的及時開展與有效推進，是對所有教師的鞭策和激勵，助力教師專業(yè)成長。今后，劉集實驗小學會持續(xù)開展推門聽課活動，立足課堂主陣地，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷提升教學品質(zhì)，實現(xiàn)學生和教師素養(yǎng)雙提升，讓“三新四行動”和新課標通過課堂真正落地。新的學期，我們芳華待灼，必將櫛風沐雨秉初心，砥礪奮進續(xù)華章。