為了使教師進一步深入理解教材，把握教學(xué)本質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量， 全面提升學(xué)校數(shù)學(xué)教師教研水平和學(xué)科建設(shè)能力，3月6日，劉集實驗小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師參加了徐州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科全市集體備課暨″三新四行動″項目實施培訓(xùn)。老師們以年級為單位，學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的經(jīng)驗分享和各年級數(shù)學(xué)知識梳理。
  “三新四行動”立足于教師的常規(guī)教研，更加重視課程教學(xué)改革的整體性，更加強調(diào)教師在課改中的關(guān)鍵作用，更加凸顯課標與教材體現(xiàn)的國家意志，指向“雙減”政策和核心素養(yǎng)的落地，實現(xiàn)育人方式的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的迭代升級。在學(xué)習(xí)過程中，老師們認真聆聽了專家們對新課標的解讀并進行了認真記錄。
  未出土?xí)r先有節(jié)，及凌云處尚虛心。本次培訓(xùn)，劉集實驗小學(xué)全體老師對“三新四行動”有了更加深刻地認識，更加清晰地了解到自己的工作內(nèi)容與要求。在本次培訓(xùn)活動結(jié)束后，各教研組都將以“三新四行動”為契機，不斷深入研讀新課標，提高專業(yè)能力，打磨常態(tài)化的高效課堂，在“三新四行動”的指導(dǎo)下，共同推動學(xué)校的教育事業(yè)邁向更加輝煌的明天！