春風(fēng)拂面，研香盈盈。為進(jìn)一步落實新課標(biāo)理念，優(yōu)化素養(yǎng)導(dǎo)向下的大單元教學(xué)設(shè)計，切實提升教學(xué)品質(zhì)，2024年3月6日上午，沙丹小學(xué)語文名師工作室在銅山區(qū)新區(qū)實驗小學(xué)開展了銅山區(qū)小學(xué)語文四年級教材培訓(xùn)暨“落實三新四行動，推進(jìn)單元整體教學(xué)”主題培訓(xùn)活動?！叭滤男袆印奔磭@“新課程、新教材、新課堂”教學(xué)研究核心任務(wù)，推動教師開展“讀課標(biāo)、說教材、做課例、研作業(yè)”四項教學(xué)研究活動。
本次活動由銅山區(qū)教師發(fā)展中心主辦，銅山區(qū)新區(qū)實驗小學(xué)承辦，沙丹名師工作室承擔(dān)送培任務(wù)。本次培訓(xùn)活動為參培教師們準(zhǔn)備了精彩的講座、優(yōu)秀的課例展示和專家老師們的研討沙龍。
首先，許文老師做了《第二單元整體解讀與設(shè)計》的講座，她從單元內(nèi)容編排解讀、單元整體設(shè)計思路和單元教學(xué)評一體化三個方面，對本單元的整體教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行解讀，給在場教師提供了單元整體教學(xué)設(shè)計的思路。
接著，大學(xué)路實驗學(xué)校的楊丹老師為大家?guī)砹恕讹w上藍(lán)天的恐龍》這一課，楊丹老師通過文中的時間節(jié)點入手，借助思維圖和表格啟發(fā)學(xué)生簡明扼要的概括恐龍的演化過程。整節(jié)課楊老師以生為本，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
沙丹名師工作室學(xué)員沙瑤瑤老師執(zhí)教《千年夢圓在在今朝》一課，這是一篇略讀課文，沙老師圍繞飛天夢逐漸實現(xiàn)的過程找時間、抓事件。設(shè)計的學(xué)習(xí)活動吸引學(xué)生，充分關(guān)注學(xué)生在課堂上知識的習(xí)得。
兩節(jié)展示課后，沙丹老師帶領(lǐng)名師工作室的成員進(jìn)行了真實而精彩的研討沙龍。五位老師先對兩節(jié)展示課進(jìn)行了高度評價并分別提出優(yōu)化建議，之后沙丹老師從系統(tǒng)思維作為切入點，建議教師在日常的教學(xué)中要探索大單元教學(xué)，目標(biāo)定位要精準(zhǔn)，學(xué)習(xí)活動關(guān)聯(lián)化，學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，緊扣語文要素，變“教”堂為“學(xué)”堂，這樣才能真正提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
最后，銅山區(qū)教師發(fā)展中心李文廣主任對這次活動進(jìn)行總結(jié)。李主任強調(diào)：作為語文教師，要有單元意識，要注意把握課文之間的邏輯結(jié)構(gòu)，明晰精讀與略讀課文是遞進(jìn)的。此外語文老師一定要精準(zhǔn)解讀教材，注重單元梳理和回顧，回歸文本是重中之重。李主任的精彩總結(jié)為在場所有教師今后的語文大單元教學(xué)指明了方向。
本次落實“三新四行動”，推進(jìn)單元整體教學(xué)培訓(xùn)活動讓老師們對于新課標(biāo)下的大單元教學(xué)及設(shè)計加深了認(rèn)識和理解，在此拉開了深化大單元教學(xué)探索的序幕。且學(xué)且思，將思考置于課堂實踐，實現(xiàn)教育不僅是想得到的美麗，看得到的風(fēng)景，更是走得到的景點。相信在場所有教師們定能通過此次培訓(xùn)活動，以嶄新的精神面貌，切實提高教育教學(xué)水平，奏響教育教學(xué)新樂章!
