3月13日上午，銅山區(qū)小學數(shù)學整體性教學實踐暨落實“三新四行動”項目實施培訓活動在鄭集實驗小學成功舉行。本次活動由銅山區(qū)教師發(fā)展中心主辦，鄭集實驗小學承辦。銅山區(qū)教師發(fā)展中心研訓處朱開玉校長、朱愛玲主任，鄭集鎮(zhèn)小學中心校趙玉朋校長、趙剛主任、鄭集實驗小學楊偉校長參與活動，鄭集實驗小學李建主任主持活動。全區(qū)一百八十多位數(shù)學教師參加了本次培訓活動。
  本次活動共分為三個板塊的內(nèi)容。第一板塊三節(jié)課堂教學展示；第二板塊趙艷主任、翟翠紅校長名師工作室成員交流和翟翠紅校長主題報告；第三板塊朱愛玲主任進行活動總結(jié)。
  來自銅山區(qū)鄭集實驗小學的孫玥老師、嬌山湖小學的朱良惠老師、徐州市大學路實驗學校的于美玉老師分別執(zhí)教了《認識面積》、《三角形的三邊關(guān)系》、《分數(shù)的意義》。聚焦數(shù)學的核心素養(yǎng)如何落地，為培訓老師呈現(xiàn)了三節(jié)精彩的課堂教學。
  趙艷主任、翟翠紅校長名師工作室成員以聚焦新課堂、踐行新教材、助力新課堂為主題，結(jié)合三節(jié)公開課的內(nèi)容、設計、教法、學法現(xiàn)場進行了研討和交流。讓與會教師零距離感受了數(shù)學核心素養(yǎng)的真落實和數(shù)學教學的深思考。翟翠紅校長以“核心素養(yǎng)下的小學數(shù)學教學設計”為主題，指導大家理清三會、十一核、四能的關(guān)系，即最終目標、中間目標、支撐性目標之間的關(guān)系，目標的制定要經(jīng)過深層次思考，要清晰可執(zhí)行。
  朱愛玲主任在活動總結(jié)時，就推進小學數(shù)學整體性教學實踐，落實“三新四行動”提出了明確要求。朱主任號召全區(qū)數(shù)學老師在落實數(shù)學核心素養(yǎng)中保證課堂在場、教研在場、素養(yǎng)在場，要抓本質(zhì)、抓核心、抓聯(lián)系、提高質(zhì)量。

撰文：李建

攝像：朱永正、張萌