閱讀
是一種美好的“遇見”，
是開啟智慧的窗，
是打開心靈的門，
翻開書本，
就是打開一個(gè)新的世界。
孩子們開啟了一場
關(guān)于“童話世界”的奇趣之旅。
“雙減”時(shí)光，不減書香?！半p減”政策的實(shí)施，為閱讀活動(dòng)的有效開展提供了更廣闊的空間和有利契機(jī)。為建構(gòu)閱讀生態(tài)，激活閱讀能量，營造書香充盈的美麗校園，讓雅樂少年在閱讀中豐富知識，涵養(yǎng)精神，塑造品格，青年教育集團(tuán)彭祖大道小學(xué)組織開展“班本閱讀”課程建設(shè)，分期向全校師生薦讀培根鑄魂，啟智增慧的優(yōu)秀書目，引領(lǐng)師生共游書海，共品書香。
一件好的玩具就像一個(gè)翩翩而至的小天使，給孩子帶來了快樂，也點(diǎn)燃了孩子心智的火花。玩游戲的過程也是塑造孩子良好品質(zhì)的德育過程，孩子從中可學(xué)會(huì)相互協(xié)作、謙讓分享。
本期給我們帶來分享的是二（1）班雅樂少年，他們?yōu)榇蠹彝扑]閱讀的書目是《一起長大的玩具》。
曉內(nèi)容
《一起長大的玩具》主要講述了玩具在孩子們成長中的重要性，文中介紹了作者童年時(shí)玩的玩具，如豬蹄兒燈、陀螺、兔兒爺?shù)龋@些玩具承載了作者的童年回憶。
在春暖花開之際，孩子們開啟了閱讀之旅，共同回憶那些陪伴我們長大的玩具。
這些玩具不僅伴隨我們一起長大，而且成為了我們美好又珍貴的回憶。
悅感悟
金波爺爺詳細(xì)地向小朋友們介紹了這些玩具的樣子、玩法以及制作它們的方法。在描述玩具的過程中，還穿插講述自己和小朋友在一起玩這些玩具的快樂時(shí)光呢，十分有趣。
孩子們用讀書卡記錄了自己的閱讀旅程，把書中有趣的玩具以及自己喜歡的句子、詞語和感悟記在卡片上。
樂分享
在讀這些故事的時(shí)候，小朋友們邊讀邊把文中那些有趣的玩法用筆圈畫出來，與同學(xué)交流分享。
每個(gè)人都有自己喜歡的玩具，孩子們還制作了玩具名片，向大家介紹自己最喜愛的玩具。
若有詩書藏于心，
歲月陳香悅時(shí)光。
愿雅樂少年們
能和書籍做永遠(yuǎn)的朋友，
去讀書，去享書，去愛書，
讓閱讀成為一種習(xí)慣，
在閱讀的路上走向詩和遠(yuǎn)方。
文字：李涵清
圖片：李涵清
審核：趙琨 余永鈞
