沒(méi)有讀過(guò)名著的心靈是枯燥的，沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)的情懷是苦澀的。如果說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，書籍便是工程師筑就靈魂的藍(lán)圖。對(duì)于教師而言，讀書不僅是精神生活的重要內(nèi)容，更是專業(yè)發(fā)展的一條捷徑。讀書是教師最好的修行。

  接著，高婕主任、肖漢主任分享了各自的近期讀書書目及心得體會(huì)。通過(guò)這樣的交流活動(dòng)，促進(jìn)大家多讀書，多思考，共促進(jìn)。最后胡校長(zhǎng)給青年教師分享了“一名優(yōu)秀教師的5年讀書計(jì)劃”，鼓勵(lì)大家多讀書、多思考。“開(kāi)卷有益”，讀書不在多少，貴在思考。李校長(zhǎng)還指出“希望教師們慢慢積淀、慢慢成長(zhǎng)。多讀書、常交流，爭(zhēng)當(dāng)一名幸福的書香教師。”

  陋室常余書卷在，清心自有墨香來(lái)。此次讀書交流活動(dòng)，展示了老師們的讀書成果，達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的。教師們?cè)谧x書中體驗(yàn)快樂(lè)，在交流中提升自我，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，成就了教師職業(yè)的幸福感。