人間最美三月天，春花爛漫綻新顏。為落實“三新四行動”，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，實施“高效課堂”。3月14日上午，蘇家小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研活動，數(shù)學(xué)組全體教師參與聽課、評課活動。
  居發(fā)芹老師執(zhí)教《認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)》這一課。通過回顧20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，幫助學(xué)生建立起新舊知識間的溝通橋梁，促使“幾十九添上1是多少”的學(xué)習(xí)水到渠成。讓學(xué)生經(jīng)歷“擺小棒數(shù)”“接龍數(shù)”“學(xué)生對數(shù)”等多種形式的數(shù)數(shù)過程，幫助學(xué)生在具體情境中感受不同數(shù)數(shù)的過程。既讓學(xué)生動手參與，也體現(xiàn)了十進(jìn)制計數(shù)法的思想。
  馬銳老師執(zhí)教的《角的初步認(rèn)識》一課。通過“紅黃藍(lán)三兄弟”的故事引出課題，通過“找一找”、“摸一摸”、“畫一畫”、“做一做”等教學(xué)活動讓學(xué)生充分感知角、認(rèn)識角、理解角。讓學(xué)生愉快、積極地參與課堂中去，加深對角的認(rèn)識，輕松掌握了角的特點。
  在課后的研討中，數(shù)學(xué)組的其他教師及時對馬老師的課進(jìn)行評課，大家暢所欲言，在肯定馬老師課的同時也就課堂上的一些細(xì)節(jié)方面提出寶貴意見和建議。老師們也就本次的研討主題——“如何提高后進(jìn)生的成績”發(fā)表了自己的看法和見解。
  “學(xué)，然后知不足；教，然后知其困”，新的學(xué)期，新的起點，通過本次的教研活動，教師們?nèi)￠L補短，不斷學(xué)習(xí)積累，在自己的課堂中逐步完善，讓我們的課堂更加多元和高效。