一、故事里的節(jié)日
  俗話(huà)說(shuō)“龍不抬頭，天不下雨”。相傳從這一天開(kāi)始，萬(wàn)物真正復(fù)蘇，春天悄悄來(lái)臨。二月二，是真的與龍有關(guān)嗎？和雨又有什么關(guān)系呢？
  在孩子們好奇的目光中，開(kāi)啟了進(jìn)入故事《二月二龍?zhí)ь^》的探究世界，一起了解更多關(guān)于“龍”抬頭的故事。
  孩子們還學(xué)習(xí)了關(guān)于龍?zhí)ь^的兒歌。

  A：老師，我知道啦，古時(shí)候的人認(rèn)為下雨是龍的工作，所以叫龍?zhí)ь^。
  B：對(duì)，龍醒了，才能下雨。這樣莊稼才能長(zhǎng)的好。
  C：我還知道得剪頭發(fā)呢！那天排隊(duì)的人可多了。
  D：我都排了好久好久，都是小朋友在剪頭發(fā)。
  A：人那么多，為什么還要那天去呀？
  剃剃龍頭，喜氣年年
  二月二，龍?zhí)ь^，家家小孩剃光頭。
  每年的二月二的前夕，這首兒歌就會(huì)傳遍大街小巷，理發(fā)店也做好了當(dāng)天“打硬仗”的準(zhǔn)備。
  二月二當(dāng)天，兒童理發(fā)，叫剃“喜頭”，借龍?zhí)ь^之吉時(shí)，保佑孩童健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后出人頭地；大人理發(fā)，辭舊迎新，希望帶來(lái)好運(yùn)，新的一年順順利利。
  果然今天的男寶們，發(fā)型格外的靚麗呢！
  女寶們也不甘示弱，做個(gè)“瘋狂”的發(fā)型，也為自己添添“喜氣”。


  瞧！孩子們揮動(dòng)著手中的五彩金龍，用舞龍的方式迎接希望！伴隨著喜慶的音樂(lè)，一條條栩栩如生的彩龍不斷變換著各種隊(duì)形舞動(dòng)在燦爛的陽(yáng)光下。

  孩子們用自己獨(dú)特的方式，制作了一條非同一般的“巨龍”，展現(xiàn)龍騰盛世，祈盼風(fēng)調(diào)雨順。
  四、品品龍須，事事如意
  “龍食腹中藏，金銀堆滿(mǎn)缸”。
  二月二吃面條，因?yàn)槊鏃l細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，所以也被叫作“扶龍須”。二月二吃一碗龍須面，寓意:“長(zhǎng)長(zhǎng)久久，順順當(dāng)當(dāng)，事事如意?！毙∨笥褌冇H手煮了香噴噴的龍須面，祈愿自己平安健康、快樂(lè)成長(zhǎng)!

  五、金豆開(kāi)花，龍?jiān)⒓?br />   二月二，徐州一帶有這天吃糖豆的習(xí)俗。
  傳說(shuō)：
  龍王降雨犯天規(guī)，當(dāng)受人間千秋罪；
  要想重登靈霄閣，除非金豆開(kāi)花時(shí)。
  人們?yōu)榱苏三埻?，到處找開(kāi)花的金豆。想到玉米開(kāi)了花就像金豆開(kāi)花，于是家家戶(hù)戶(hù)爆玉米花，并設(shè)案焚香供上開(kāi)了花的“金豆”。從此，每到二月初二這一天，爆玉米花漸成了民間的習(xí)慣，沿襲到現(xiàn)在就成了糖豆。
  我們的記錄
  把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入教育各環(huán)節(jié)，全面復(fù)興傳統(tǒng)文化，讓孩子在每一次的活動(dòng)中，感受到中華幾千年的傳承和底蘊(yùn)。傳中華文化，承龍之精神，接過(guò)歷史的接力棒，讓中華文化更加源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。