全體教師共同參與評(píng)價(jià),班主任教師能夠精心組織,作業(yè)擺放整齊,在展評(píng)過(guò)程中,老師能夠共同交流、共同探討、互相互學(xué)習(xí)、積極性高、氣氛濃厚。學(xué)生作業(yè)整潔,書寫規(guī)范,格式合理,行款整齊,美觀大方。教師布置的作業(yè)適量,教師批改正確率高,批改符號(hào)正確,作業(yè)整體質(zhì)量有了很大的提高。作業(yè)批改是教師的一項(xiàng)常規(guī)工作,它對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),檢查教學(xué)效果,調(diào)整教學(xué)方案,有著十分重要的作用。
作業(yè)的批改不再是一個(gè)評(píng)判,已成為一種對(duì)話,一個(gè)學(xué)生與老師知識(shí)與情感交流的信箱,通過(guò)展評(píng)來(lái)看多數(shù)教師這方面體現(xiàn)的較好。一批書寫整潔、規(guī)范的作業(yè)得到了充分的展示和肯定,搭建了學(xué)生之間優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái),促使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫、規(guī)范格式、愛(ài)護(hù)書本的良好學(xué)習(xí)品質(zhì),得到了老師和學(xué)生的好評(píng)。