校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，也是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃；校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。近期，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)八王小學(xué)加強(qiáng)校園環(huán)境的常規(guī)管理，促進(jìn)校園達(dá)到凈化、綠化、美化要求。
“讓一樹(shù)一木吐言，讓一花一草含情”。學(xué)校苗老師和曹老師修剪了校園的樹(shù)木，學(xué)生在花園里栽種了一盆盆鮮艷的花朵，張校長(zhǎng)在噴泉池里放養(yǎng)了一群可愛(ài)的魚(yú)兒，同學(xué)們一下課就到噴泉池邊觀賞金魚(yú)。“滿(mǎn)園春色關(guān)不住”，在綠樹(shù)、鮮花、暖陽(yáng)映襯下，蕩漾在每個(gè)人臉上的笑靨與生機(jī)又是另一種校園春色。
我們的學(xué)習(xí)需要一個(gè)健康優(yōu)美的環(huán)境，綠色則是健康優(yōu)美環(huán)境的一種，綠色能帶給我們生機(jī)和活力。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園和班級(jí)“小花園”，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。
優(yōu)美的環(huán)境伴隨陣陣花香，暖暖春意，讓廣大師生倍感身心愉悅，對(duì)校園的熱愛(ài)之情更是與日俱增，如花的校園顯然成為了塑造師生美好心靈的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
撰稿：耿雨
審核：苗家超
