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【東湖·新教育】立足學生發(fā)展,構筑理想課堂——徐州市東湖實驗學校英語組開展同課異構教研活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-03-15 09:59:00    閱讀量:8344次
[摘要]:徐州教育:為了深入落實“三新四行動”,提高英語課堂教學效率,激發(fā)學生學習英語的興趣,促進英語教師專業(yè)發(fā)展,我校于3月14日上午,與新諾英語外教開展了同課異構教研活動。時間內(nèi)容上課班

  為進一步貫徹落實“雙減”政策,提升教師專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學能力,推動學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展,徐州市東湖實驗學校基于新教育“構筑理想課堂”教育理念,以“同課異構”為主要活動形式打造課堂,于3月14日與新諾英語外教開展了同課異構教研活動。


  初中部張席老師帶來七下Unit 3 Welcome to Sunshine Town。張老師注重學生語言能力和文化素養(yǎng)的培養(yǎng),通過聽說讀寫多維度發(fā)展綜合語言技能。以完成單元任務為主線,和學生一起探討how to be a good host,在完成既定任務的過程中學習和運用目標語言,同時積極探尋與朋友相處之道,引導學生運用所學英文知識解決現(xiàn)實生活中的問題。

  小學部李姿萱老師帶來的是四下Unit 2 After school。李老師口語表達流利,課堂節(jié)奏明快,展示出較高的教學素養(yǎng)。李老師關注學情,通過歌曲巧妙引入,利用圖片、頭飾、轉(zhuǎn)盤等多種教具引導學生積極參與,享受其中。整堂課主線明確,與學生交流細致,銜接過渡巧妙,很好的達成了學習目標。

  新諾英語外教Maxi老師以口語交際能力為重點,分別為七年級和四年級的學生帶來了別開生面的課堂。純正的發(fā)音,生動的表情,快樂的游戲和靈活的教學方法,讓學生在濃郁的英語氛圍中感受英語,不知不覺中學習英語,開口說英語。不同的文化碰撞,讓孩子們參與其中,在不一樣的課堂上開闊了視野,提高了口語交際能力。

  課后,學校兩位教師和外教Maxi老師介紹了自己的教學思路和課后感悟,參與聽課的老師們敞開心扉,發(fā)表自己的聽課感受和看法,多維度的評課議課、切實有效的經(jīng)驗分享讓每位老師都收獲滿滿。

  此次同課異構活動使大家感受到不同的教師對教材的“個性”解讀,領略到不同的教學策略達到不同的教學效果,讓老師們在比較、反思、碰撞的過程中,促進教師的專業(yè)成長。在接下來的教學工作中,東湖實驗學校英語組會為構筑理想課堂繼續(xù)努力,開展形式多樣的系列教研活動,激發(fā)學生英語學習興趣,打造高效英語課堂。

撰稿人:譚長春

審核:趙銳、張恒


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