銅山區(qū)三堡實(shí)小教育集團(tuán)勝陽(yáng)校區(qū)開(kāi)展落實(shí)“三新四行動(dòng)”,深耕“四學(xué)”課堂數(shù)學(xué)組集體備課教研活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2024-03-18 14:05:00 閱讀量:207次
[摘要]:彭城教育:3月18日中午,為了進(jìn)一步深入理解教材,把握教材本質(zhì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,銅山區(qū)三堡實(shí)小教育集團(tuán)勝陽(yáng)校區(qū)數(shù)學(xué)組進(jìn)行了“三新四行動(dòng)”集體備課研討活動(dòng)。各數(shù)學(xué)老師認(rèn)真聽(tīng)取了教學(xué)
3月18日中午,為了進(jìn)一步深入理解教材,把握教材本質(zhì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,銅山區(qū)三堡實(shí)小教育集團(tuán)勝陽(yáng)校區(qū)數(shù)學(xué)組進(jìn)行了“三新四行動(dòng)”集體備課研討活動(dòng)。
各數(shù)學(xué)老師認(rèn)真聽(tīng)取了教學(xué)目標(biāo)和方法、學(xué)期的重難點(diǎn)和作業(yè)要求,制定出合理的教研計(jì)劃與安排,全面對(duì)接新課程、新課標(biāo)、新教材,將培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課程改革落地生根,將學(xué)校數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作推向新的高度。高年級(jí)教師曹永亮、王月根據(jù)題目分析模塊,提出了思考與建議:在強(qiáng)化課內(nèi)當(dāng)堂訓(xùn)練同時(shí),也要注重課后作業(yè)訓(xùn)練的高效性;重視提高學(xué)生獲取信息、綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決真實(shí)問(wèn)題的能力,促進(jìn)學(xué)生高階思維的發(fā)展。
新課標(biāo)理念下,小學(xué)數(shù)學(xué)命題需要改進(jìn)和創(chuàng)新,需要在命題過(guò)程中注重思維過(guò)程、注重聯(lián)系生活、注重學(xué)科特點(diǎn),本次期初教研活動(dòng)為教師打開(kāi)了更廣闊的教學(xué)思路,同時(shí)也開(kāi)啟了新學(xué)期的新篇章。銅山區(qū)三堡實(shí)小教育集團(tuán)勝陽(yáng)校區(qū)全體數(shù)學(xué)教師們將攜手起航,在新課標(biāo)理念的引領(lǐng)下,進(jìn)一步努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的穩(wěn)步提升。
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