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杏雨梨云春意濃,大集體備課正當(dāng)時(shí)——銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)中心中學(xué)“青藍(lán)工程”青年教師匯報(bào)課展示活動(dòng)紀(jì)實(shí)(一)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-03-18 17:14:00    閱讀量:277次
[摘要]:彭城教育:根據(jù)潘春光校長對新教師提出的“136123”要求,為檢驗(yàn)半年來新教師在課堂教學(xué)方面所取得的成果,特在本學(xué)期初舉行“青藍(lán)工程”青年教師匯報(bào)課展示活動(dòng),并通過大集體備課的形式,結(jié)
  根據(jù)潘春光校長對新教師提出的“136123”要求,為檢驗(yàn)半年來新教師在課堂教學(xué)方面所取得的成果,特在本學(xué)期初舉行“青藍(lán)工程”青年教師匯報(bào)課展示活動(dòng),并通過大集體備課的形式,結(jié)合上課流程進(jìn)行有針對性的評課研討,以促進(jìn)青年教師的快速成長,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)一年成為學(xué)校教壇新秀,兩年成為學(xué)校骨干,三年成為區(qū)級(jí)教壇新秀的目標(biāo)。同時(shí),通過活動(dòng)促進(jìn)教研組教師的共同成長。潘春光校長和李超校長全程參與活動(dòng)。
  在匯報(bào)課中,青年教師面向全體學(xué)生,積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能靈活運(yùn)用教法,并注重學(xué)法指導(dǎo),放手讓學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考,更多地參與到課堂教學(xué)中來,使每位學(xué)生都能體驗(yàn)成功的快樂,學(xué)有收獲??傊?,青年教師展現(xiàn)了個(gè)人較高的課堂把控能力,教學(xué)水平有了較大幅度的提升。
  “師徒攜手、共享成長”是一種心聲,是一種理念。它真正體現(xiàn)了教學(xué)相長,資源共享的教研目的。“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,真誠地希望所有徒弟們都能學(xué)到師傅的真本領(lǐng),在今后的課堂教學(xué)中嶄露頭角!各聽課教師分別從優(yōu)點(diǎn)、不足等不同方面分享了自己的聽課體會(huì),并就值得探討的一些問題和講課教師進(jìn)行了交流。評課氣氛熱烈、和諧、充實(shí)、高效,達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。潘校長全程參與聽評課活動(dòng),結(jié)合課件也分享了自己的看法。潘校長對青年教師的快速成長提出表揚(yáng),指出了很多優(yōu)點(diǎn)。也結(jié)合具體的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的點(diǎn)評,他希望年輕教師要充分利用圖片、視頻、思維導(dǎo)圖、演示實(shí)驗(yàn)、模擬實(shí)驗(yàn)等工具,想一想怎么用、怎么好用、怎么用好,讓工具真正發(fā)揮作用,讓教師的教“可見”;同時(shí),年輕教師要關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”,要讓學(xué)生多參與、多體驗(yàn)、多思考、多展示,讓傾聽、互動(dòng)和評價(jià)發(fā)揮作用,讓學(xué)生的學(xué)“可見”。
  在本次“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對匯報(bào)課活動(dòng)中,我們欣喜地發(fā)現(xiàn)新入職教師在導(dǎo)師的引領(lǐng)下迅速成長,相信學(xué)校的“青藍(lán)工程”在老師們不懈的努力下定會(huì)結(jié)出累累碩果。 青藍(lán)工程活動(dòng)的開展為學(xué)校青年教師的快速成長提供了一個(gè)展示的平臺(tái),同時(shí)也為學(xué)科教師提供了交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)。匯報(bào)課活動(dòng)扎實(shí)有效,為進(jìn)一步形成良好的教研氛圍、培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師、提升教師隊(duì)伍的整體水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升和學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展提供有力的保障。
圖文:孫理想
審核:李超


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