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分享教育故事 提升管理水平——銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學(xué)舉行班主任“我的教育故事”分享培訓(xùn)活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-03-19 21:56:00    閱讀量:155次
[摘要]:教育熱點(diǎn):為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,探索班主任工作經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新班級(jí)管理的新方法、新思路,促進(jìn)班主任工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展。3月18日下午,銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學(xué)舉行了全校班主任“我的教育

  為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,探索班主任工作經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新班級(jí)管理的新方法、新思路,促進(jìn)班主任工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展。3月18日下午,銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學(xué)舉行了全校班主任“我的教育故事”分享培訓(xùn)會(huì)。

  教育故事分享會(huì)上,各位班主任都精心準(zhǔn)備,他們選出各自在班級(jí)管理工作中的一個(gè)或多個(gè)教育案例進(jìn)行分享。教育從觸及心靈開始,整個(gè)交流會(huì)氣氛,時(shí)而讓人深思,時(shí)而催人奮進(jìn)。

  一年級(jí)班主任扈老師為大家分享了《班級(jí)工作從抓好習(xí)慣教育開始》教育故事。她注重開展生動(dòng)有趣的教育活動(dòng),讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中接受教育,養(yǎng)成好習(xí)慣。

  二年級(jí)班主任胡老師為大家分享了《家校攜手,合力育人》教育故事。他強(qiáng)調(diào)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校工作的積極性,讓家長(zhǎng)從心出發(fā),關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),家校共育,共同培養(yǎng)孩子。

  三年級(jí)班主任徐老師為大家分享了《尊重學(xué)生的個(gè)性差異》教育故事。她講到:對(duì)于少年兒童,教師不僅要擔(dān)負(fù)起傳道、授業(yè)、解惑的重任,更要塑造學(xué)生美麗的心靈和良好的人格,尊重學(xué)生的個(gè)性差異,給每個(gè)學(xué)生以心靈的呵護(hù)。

  四年級(jí)莊老師在《愛的智慧,心的交流》教育故事中,強(qiáng)調(diào)愛心的巨大作用。

  五年級(jí)班主任耿老師為大家分享了《班主任要做到嚴(yán)愛相濟(jì)》教育故事。作為教師首先要有愛心,重要的是把愛心傳達(dá)出來(lái),用心走進(jìn)孩子們的世界,只有讓學(xué)生感受到愛,才能達(dá)到心靈的碰撞,并通過各種活動(dòng)啟迪孩子們的心靈。同時(shí)教師要用“親其師”的情,來(lái)嚴(yán)格要求他們,但要嚴(yán)中見愛,嚴(yán)而有格,嚴(yán)而有度,嚴(yán)而得法。

  六年級(jí)班主任黃老師講述了《學(xué)會(huì)關(guān)愛學(xué)生》教育故事,娓娓道來(lái),發(fā)人深思。

  六年級(jí)班主任李老師在《既做良師,又做摯友》教育故事中,講到:既做孩子的良師,又做孩子的摯友,在感情上溝通,在精神上鼓勵(lì),在學(xué)習(xí)上鞭策,在生活上關(guān)心,在困難上幫助。學(xué)會(huì)化解學(xué)生的形形色色的錯(cuò)誤、反復(fù),承攬他們的無(wú)心之過,還他們一片明朗的天空,促使他們健康成長(zhǎng)!

  最后王校長(zhǎng)做了總結(jié),并對(duì)班主任后續(xù)工作提出了要求和希望。

  此次班主任教育故事分享交流會(huì)為我校以后的班級(jí)工作順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。班主任要不忘信仰之心,肩負(fù)教書育人的使命;不忘敬業(yè)之心,牢記立德樹人的使命;不忘學(xué)習(xí)之心,勇?lián)岣咚仞B(yǎng)的使命;不忘仁愛之心,銘記啟迪心靈的使命。用愛心、細(xì)心、耐心培養(yǎng)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人!

編輯:李偉

審核:王濤


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