2024年3月18日中午，銅山區(qū)沿湖學(xué)校在會(huì)議室開展了“青年教師發(fā)展團(tuán)隊(duì)會(huì)議”，此次會(huì)議旨在為教師們提供一個(gè)交流與思考的平臺(tái)，共同探討專業(yè)發(fā)展的路徑與需求。
首先，沿湖學(xué)校盧浩主任發(fā)表講話：學(xué)校會(huì)不遺余力為教師發(fā)展提供平臺(tái)，沿湖教師也肩負(fù)著繼往開來的重任。教師的專業(yè)發(fā)展需要強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力與持之以恒的努力，他鼓勵(lì)在場(chǎng)每一位教師堅(jiān)定信念，堅(jiān)持追求個(gè)人成長(zhǎng)與提升。
隨后劉康教師分享新網(wǎng)師《理想課堂與觀課、議課》：深切的感受到了觀課議課是我們作為參與者相互提供教學(xué)信息，共同收集和感受課堂信息，在充分擁有信息的基礎(chǔ)上，圍繞共同關(guān)心的問題進(jìn)行對(duì)話交流和揚(yáng)長(zhǎng)避短，以改進(jìn)課堂教學(xué)效果、提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)能力提高的一種教研活動(dòng)，取其精華，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，逐步提升教學(xué)素養(yǎng)與綜合能力；王夢(mèng)老師分享《點(diǎn)》：作者以最簡(jiǎn)單的言語(yǔ)敘述瓦士緹美術(shù)課的一個(gè)小插曲，沒有任何贅述和評(píng)論，通過大量的留白，把無限的想象空間和感慨留給我們讀者，正向引導(dǎo)能夠幫助孩子提升自信心，讓每一個(gè)“點(diǎn)”成為更多、更大、更豐富的“點(diǎn)”。青年教師就自己的專業(yè)發(fā)展進(jìn)行了深入的探討。青年教師們意氣風(fēng)發(fā)、各抒己見，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，分享了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與建議，展現(xiàn)了沿湖教師在教學(xué)與科研方面的深厚底蘊(yùn)。
最后耿亞東校長(zhǎng)對(duì)教研及個(gè)人專業(yè)發(fā)展方面進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)了教師在學(xué)校發(fā)展中的核心地位，并表示學(xué)校將繼續(xù)加大投入，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造更加有利的條件，并且真誠(chéng)呼吁青年教師多讀書，讀好書。學(xué)校也將吸取本次座談會(huì)中各位教師的建議，爭(zhēng)取為青年教師搭建更加優(yōu)秀的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
