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【新教育 榜樣教師】銅山區(qū)大許實(shí)驗(yàn)小學(xué)曹培英:全力向前 不問(wèn)前程
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-03-21 09:22:00    閱讀量:1983次
[摘要]:彭城教育:曹培英,現(xiàn)任二(4)班班主任和語(yǔ)文老師銅山區(qū)優(yōu)秀教育工作者銅山區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人銅山區(qū)優(yōu)秀班主任…………從小她始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想:做一名優(yōu)秀的人民教師。1997年她如愿走上三尺

曹培英,現(xiàn)任二(4)班班主任和語(yǔ)文老師

銅山區(qū)優(yōu)秀教育工作者

銅山區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人

銅山區(qū)優(yōu)秀班主任

…………

  從小她始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想:做一名優(yōu)秀的人民教師。1997年她如愿走上三尺講臺(tái),至今已是28載?;厥走@么多年的工作,她非常享受自己的這份工作,這么多年她始終如一對(duì)自己的工作充滿激情。每天面對(duì)孩子們那一張張滿是稚氣的笑臉,她便渾身充滿了活力。她時(shí)刻謹(jǐn)記孩子們的健康成長(zhǎng)便是她最大的幸福。

  一、與書(shū)相伴,指導(dǎo)課堂

  她在工作中總是默默無(wú)聞,任勞任怨,在課堂上她總是精益求精。 經(jīng)常閱讀名師課堂,特別是特級(jí)教師于永正老師精彩紛呈的課堂實(shí)例指導(dǎo)著她的課堂。在教學(xué)中,她模仿著于老師的教學(xué)模式,學(xué)習(xí)他的教學(xué)方法,尤其是學(xué)習(xí)把板書(shū)的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生。陳鶴琴女士曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“凡是兒童自己能夠做的,應(yīng)當(dāng)讓他自己做?!庇谑菬o(wú)論是帶班主任工作期間,還是在教學(xué)活動(dòng)中,她都是讓孩子們自己動(dòng)手去做。因此孩子們學(xué)得更扎實(shí),更牢固。

  為了上好課,只要周末有空她會(huì)去學(xué)校鉆研教參,梳理教材,實(shí)現(xiàn)高效課堂。與書(shū)相伴,她三生有幸,能夠讓她自信地站在高低各年級(jí)的講臺(tái)上。

  二、潛心閱讀,浸潤(rùn)心靈

  在全民閱讀的今天,作為班主任兼語(yǔ)文老師,她有責(zé)任讓自己堅(jiān)持閱讀,更有責(zé)任帶領(lǐng)著班級(jí)的孩子們愛(ài)上閱讀。在這一年多的時(shí)間里,她陪伴孩子們一起閱讀了很多書(shū)籍。她每天利用寫(xiě)完作業(yè)的點(diǎn)滴時(shí)間,以及中午的時(shí)間,她和孩子們一起閱讀,閱讀完一本書(shū),學(xué)生、師生之間講一講。為了孩子們能持之以恒地靜心閱讀,她推行了各種各樣的獎(jiǎng)勵(lì)辦法,只要閱讀完一本書(shū),孩子們就會(huì)得到一件小禮物,外加5顆小印章。班級(jí)中涌現(xiàn)了一批批閱讀之星,他們是黃櫟玚、王柯竣、盧嘉鍇、靖雨璇、湯恩惜、王禹衡、邵裕軒等。一本書(shū)就是一個(gè)精彩的世界,她們閱讀著,自由而幸福。

  三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn)

  孔子說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。她深知榜樣的力量是無(wú)窮的。于是她暗暗下定決心:我要讓每一個(gè)與我相遇的孩子,因我而優(yōu)秀。她從學(xué)生的習(xí)慣抓起,培養(yǎng)他們運(yùn)動(dòng)、閱讀、感恩、自信、寬容、守紀(jì)律的好習(xí)慣。每天早上6點(diǎn)40分,她帶領(lǐng)學(xué)生在操場(chǎng)上開(kāi)始跑步,跑完步開(kāi)始晨讀。當(dāng)然,習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,習(xí)慣的保持更是長(zhǎng)久之功。當(dāng)孩子們半途而廢的時(shí)候,她會(huì)告訴他們:真正能夠創(chuàng)造奇跡的,應(yīng)該是那些有始有終、堅(jiān)持不懈的人。當(dāng)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難想放棄的時(shí)候,她又告訴他們:誰(shuí)都有不會(huì)的時(shí)候,我也有,但是我能自學(xué),你也能自學(xué),向工具書(shū)、課外書(shū)學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子們膽怯,不敢舉手回答問(wèn)題的時(shí)候,她再一次告訴他們:真正的膽量,是勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),相信自己是最棒的。她知道培養(yǎng)他們自信的習(xí)慣勢(shì)在必行……她每個(gè)月主抓一件事,件件落實(shí)到位?!爸灰行袆?dòng),就有收獲”,“只有堅(jiān)持,才有奇跡”,在她的不斷付出中,她們班的孩子們不斷回報(bào)給她更多成長(zhǎng)的驚喜。

  四、家校共育,共同成長(zhǎng)

  要使學(xué)生能夠得到更好的成長(zhǎng),家庭的教育作用不可缺少。尤其對(duì)一名班主任老師來(lái)說(shuō),得到家長(zhǎng)的信任,工作起來(lái)就會(huì)順風(fēng)順?biāo)K谝荒昙?jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)過(guò)一句話:“我也是一位母親,我理解你們對(duì)孩子的擔(dān)心,加我微信的家長(zhǎng)我全部會(huì)通過(guò),只要你們有事,我隨時(shí)都在。”她的這句話贏得了家長(zhǎng)們經(jīng)久不息的掌聲。她用自己的辛勤、細(xì)心、耐心以及對(duì)家長(zhǎng)的有求必應(yīng)的態(tài)度,贏得了家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。

  多年的教學(xué)生涯,她真切感受到教師是最光輝和神圣的職業(yè),她認(rèn)真履行教師職責(zé),出色地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),三尺講臺(tái)不忘初心,全心全意地培育著每一個(gè)學(xué)生。


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