春來征程萬里闊，揚帆奮進正當時。新學期伊始，為打造高質(zhì)量課堂教學，促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展，彭祖大道小學開展“課堂被我們點亮——‘雅樂之春’教學月”系列活動。
為了檢驗和提高新教師的教學水平和課堂組織能力，并為他們的專業(yè)成長搭建互動的交流平臺，“教學月”第一場活動由新教師過關課拉開序幕。
新秀過關展風采
蓓蕾初綻吐芬芳
活動安排
精心設計，上好課
一堂好課，離不開反復的打磨。各位新教師積極求教、認真研讀教材、精心設計教學環(huán)節(jié)，一遍遍地進行磨課并修改，在師父的指導下精益求精。
語文組
《小公雞和小鴨子》是一篇淺顯易懂的童話故事，課文講的是小公雞和小鴨子一起玩，小公雞捉蟲給小鴨子吃，小鴨子想捉魚給小公雞吃，小鴨子在小公雞落水時救小公雞的故事。施盛怡老師執(zhí)教的是一年級，在講授時層次清晰、敘事完整、語言生動，字里行間表達著伙伴間互相幫助、友好相處的情感，孩子們學起來特別感興趣。
王競晗老師，執(zhí)教的是一年級《動物兒歌》，王老師本課設計氣氛輕松、活躍，“趣“和 樂"貫穿整個學習活動的始終。讓學生在自主學習和探究中發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律，用生動、活潑的識字游戲讓學生體驗識字的樂趣。本節(jié)課堂通過質(zhì)疑問難、合作學習、以不同形式讀兒歌，讓學生感悟語言。低年級語文教學應從學生的興趣出發(fā)設計符合年齡特點的識字游戲與朗讀活動。
“好文不厭百回讀”，在學習《樹和喜鵲》這一課時，付丹丹老師抓住了朗讀的重要性。她帶領孩子們在朗讀中積累生字詞，在朗讀中感受樹和喜鵲從孤獨到快樂的變化之大，在朗讀中感悟到同伴對于自己生活的重要性。與其說是一堂課，不如說是一場走心的故事分享會！
閆育培老師，執(zhí)教是六年級的《騎鵝旅行記》，帶孩子們走進了一部瑞典童話名著。同學們通過預學交流，了解尼爾斯變成小狐仙后他的世界發(fā)生的變化，同時在閆老師的引導下，同學們運用已學閱讀名著的方法，通過個體研讀、小組合作，能多角度評價作品中的人物，感受尼爾斯淘氣頑皮，又勇敢、善于反思、體貼父母等多面形象。最后，閆老師鼓勵學生借助目錄猜想故事情節(jié)，同學們開啟了一段關于瑞典的文化之旅，走進更廣闊的世界！
數(shù)學組
姚秋子老師，執(zhí)教的是二年級“數(shù)的組成和讀寫”，第三單元《認識100以內(nèi)的數(shù)》的第二課時，學生在初步認識100以內(nèi)的數(shù)的基礎上，通過動手擺小棒、撥計數(shù)器的數(shù)珠等多種方式感受數(shù)里有幾個十和幾個一，明確數(shù)的組成；學會看計數(shù)器寫數(shù)字、學會正確規(guī)范地讀數(shù)字。最后，姚老師通過游戲的方式讓學生猜一猜數(shù)字，引起學生的興趣，也以妙趣橫生的方式結束了本節(jié)課的學習。
從動畫中讓學生找到自己熟悉的“圖形朋友”。通過這個問題幫助學生回憶起易學過的知識。劉娟娟老師向小朋友們接著介紹新的”圖形朋友”，激發(fā)學生的興趣，還能為后面的學習做好鋪墊。新課標強調(diào)，要讓學生從自己已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷、體驗、探索，將實際問題抽象成數(shù)學模型，并進行解釋和運用。
科學組
劉璐老師執(zhí)教的是三年級科學課，在課上劉老師通過讓學生理解斜面的概念及物體在斜面上物體運動的特點，探索不同斜面角度對物體運動速度的影響。并通過小組實驗觀察物體在不同角度斜面上的滾動或滑動情況。用實驗記錄單，幫助學生記錄觀察結果，培養(yǎng)學生的實驗操作能力和科學探究能力。
音樂組
季芯羽老師執(zhí)教的是二年級，在單元“調(diào)皮的小鬧鐘”的人文主題下，結合二年級學生的音樂學習特點，在導入環(huán)節(jié)設計了兩個關于時間的小游戲，讓學生通過游戲的方式體會到時間的重要性。之后，季老師又創(chuàng)設了時間城堡音樂會這一情景，通過讓學生讀、唱、跳、奏，引導學生逐步的感受、參與、表現(xiàn)音樂，讓學生在輕松歡快的氣氛中學唱歌曲，懂得時間一去不復返的道理。
美術組
張雨晴老師執(zhí)教的是二年級《動物的花衣裳》屬于 “造型表現(xiàn)”，基于此內(nèi)容進行教學設計。張老師向小朋友們介紹：動物是人類最親密的朋友，為增強學生對動物的關愛意識，通過引導學生為自己喜愛的動物朋友 設計一件獨特的“花衣裳”的教學活動，幫助學生了解動物身上的花紋的造型特點以及作用，培養(yǎng)學生觀察力、感受力與愛護動物保護動物的意識。
體育組
曹宇婷老師執(zhí)教的是四年級《50米快速跑》，在跑的單元主題下創(chuàng)設“短跑教練員與短跑小能手”的情境，在學習中采用“搶奪陣營、顏色配對”多種游戲方式激發(fā)學生的學習興趣，在練習中引導學生觀察步頻與步幅的變化，從而掌握如何能夠提高自己的跑動速度。整節(jié)課充滿趣味性，不僅讓孩子們學會了50米快速跑的本領，還學會了勝不驕、敗不餒的體育精神。
聽課、評課
各位領導和教研組全程聽課、評課，為新教師點贊的同時也對新教師提出了更高的要求：加強教材的研究與整合力度，使課堂更加高效；課堂的主體是學生，要敢于將課堂放給學生，激發(fā)學生主動學習、主動探索的內(nèi)動力。
過關課反饋
精彩課堂之后，同年級組教師進行了精彩的評課議課。陳思主任進行了總結點評：各位新老師在課堂上把控能力有較大的進步，環(huán)節(jié)處理得當，教學目標達成，學生積極性高。但要注意教姿教態(tài)，將教育機智運用到課堂中；不同得學科應展現(xiàn)出各自特點，如：語文不同情景的情緒情感轉化、數(shù)學的理性、科學實驗的嚴謹、音體美的活潑……通過多個維度的點評，助力新教師成長。
行者奮斗方致遠，杏壇啟航路正長。徐州市彭祖大道小學本次新教師過關課活動已圓滿結束。此次“雅樂之春”教學月系列活動的開展，給老師們打開了一扇窗戶，點亮課堂，帶來了更多的啟迪。相信在追求高效課堂的過程中，我們會欣賞到更美的風景，也會培育出更多豐碩的果實。
編輯：曹宇婷
圖片：2023級全體新教師
審核：趙琨、陳思
