學(xué)習(xí)管理精細(xì)化,精雕細(xì)琢譜新篇——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)馬家小學(xué)學(xué)習(xí)中心校精細(xì)化管理實施意見
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2024-03-21 10:13:00 閱讀量:182次
[摘要]:彭城教育:精細(xì)化管理活動是為進一步提高全鎮(zhèn)各小學(xué)、幼兒園管理的規(guī)范化和精細(xì)化水平,不斷提升學(xué)校管理質(zhì)量,深入挖掘校園管理中的育人資源,實現(xiàn)以管理促發(fā)展。3月18日,馬家小學(xué)全體教師
精細(xì)化管理活動是為進一步提高全鎮(zhèn)各小學(xué)、幼兒園管理的規(guī)范化和精細(xì)化水平,不斷提升學(xué)校管理質(zhì)量,深入挖掘校園管理中的育人資源,實現(xiàn)以管理促發(fā)展。3月18日,馬家小學(xué)全體教師在王忠校長的帶領(lǐng)下,深入學(xué)習(xí)校園精細(xì)化管理的文件。
精細(xì)化管理應(yīng)從校園、班級的凈化、美化、文化的靜態(tài)管理和各類活動過程中規(guī)范化、有序化的動態(tài)管理兩個方面作為主要抓手。在管理過程中應(yīng)形成切合校本實際的各類制度和課程。文件也對精細(xì)化管理的實施做了具體安排。
展望未來,王忠校長表示,馬家小學(xué)將進一步從大處著眼,從細(xì)處著手,從精細(xì)化走向規(guī)范化、個性化,為創(chuàng)建具有特色學(xué)校而不懈努力!
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