教師是立教之本,師德是教育之魂。為了進一步“優(yōu)化師德,端正師風(fēng)”,切實擔(dān)負(fù)起教書育人的重任,增強教師的責(zé)任感、使命感,造就一支讓社會滿意、讓家長放心、讓幼兒信賴的教師隊伍,2024年3 月21 日上午,馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園教育開展了以“樹師德 揚師風(fēng)”師德師風(fēng)隊伍建設(shè)工作會議。
會議伊始,秦園長結(jié)合生動的案例分析進行講解,幫助教師們?nèi)胬斫夂蜏?zhǔn)確把握師職業(yè)道德規(guī)范的要求, 闡明了幼兒園教師應(yīng)該具備的道德修養(yǎng)和專業(yè)技能,要求教師把師德師風(fēng)、依法從教作為職業(yè)生涯中的必修課,希望教師們爭做具有良好師德的新型幼兒教師。
全體教師共同學(xué)習(xí)《銅山區(qū)師德師風(fēng)十倡導(dǎo)十不準(zhǔn)》,進一步增加教師的責(zé)任感、使命感、榮譽感。
師德師風(fēng)承諾書的簽訂不只是一紙文書,更是一種無聲的鞭策和督促。筆尖劃過,附上姓名,是承諾的印證,更是師德的見證。
最后,園長做了總結(jié)講話:全體教師要與時代同行,以德立身,以德立學(xué),以德施教,以德育人。在教育教學(xué)過程中,要遵循嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有力的原則,堅持做到不體罰或變相體罰幼兒,自覺遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,守住師德“底線”,遠離師德“紅線”,對違反師德行為的教師堅決零容忍。
通過此次培訓(xùn),老師們深刻明白了師德師風(fēng)的重要意義,教師是孩子行動的標(biāo)桿,教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子!師德不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),師德需要培養(yǎng),更需要每位教師的自我修養(yǎng)!
撰稿:李文成
攝影:王亭
審核:丁茹