為著力提升幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)，打造一支基本功扎實(shí)、專業(yè)素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的幼兒園教師隊(duì)伍，2024年3月21日幼兒園開展青年教師基本功比賽活動(dòng)。讓我們一起來領(lǐng)略老師們的風(fēng)采吧！
書·翰墨飄香
硬筆書寫環(huán)節(jié)，教師們書寫規(guī)范，工整流暢，筆鋒有力。這些作品或大氣，或清秀，都凝聚著老師們對書法濃郁的熱愛。
理論測試
本次考試內(nèi)容包含嬰幼兒衛(wèi)生和保育常識(shí)、學(xué)前兒童心理常識(shí)、學(xué)前教育基本理論與教育實(shí)踐、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)前教育政策法規(guī)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，教師們通過理論書籍知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的整合，時(shí)而揮灑筆墨，時(shí)而靜心思考。專業(yè)的解答、前瞻的理念匯聚成一份份滿意的答卷。
述·真知灼見
話題講述中，老師們精神飽滿，語言連貫，思路清晰且富有感染力。他們結(jié)合自身的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)圍繞話題闡述自己的觀點(diǎn)，思辨靈活，侃侃而談。充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語言功底。
繪本講述
美妙故事，七彩童心。比賽中教師們聲情并茂，用豐富的表情和肢體動(dòng)作，讓一個(gè)個(gè)角色鮮活地展現(xiàn)在大家面前。簡單的繪本故事，在教師們生動(dòng)有趣地表演下，讓背后的教育意義深入人心。
奏·琴音悅動(dòng)
即興彈唱環(huán)節(jié)，老師們現(xiàn)場抽簽兒歌彈唱，展現(xiàn)老師們良好的現(xiàn)場應(yīng)變能力及深厚的彈唱能力。
彈奏中，旋律流暢，演唱時(shí)，歌聲清脆，悠揚(yáng)的旋律讓人陶醉其中。
畫·五彩繽紛
繪畫是教師與孩子們進(jìn)行交流和溝通的重要手段。老師們精心構(gòu)圖、畫面完整，色彩明亮，一幅幅充滿童趣的圖景躍然紙上，栩栩如生，為孩子們描繪出了一個(gè)又一個(gè)令人驚喜的奇幻世界。
舞·芳華綽約
舞蹈環(huán)節(jié)，老師們展現(xiàn)了青春活力的精神風(fēng)貌，揮灑青春的魅力。流暢的動(dòng)作、合拍的節(jié)奏，舉手投足間盡顯老師們良好的舞蹈素養(yǎng)，她們跳出激情、舞出精彩，展示了扎實(shí)的舞蹈基本功，給大家?guī)砹艘粓鼍式^倫的視覺盛宴。
觀察記錄
觀察，是解讀幼兒的窗口，是教師最基本的專業(yè)素養(yǎng)。他們觀、聽、思、診，對幼兒的行為記錄和分析，鏈接幼兒年齡階段的學(xué)習(xí)與發(fā)展，分析、發(fā)現(xiàn)與支持并進(jìn)。
班級環(huán)境規(guī)劃
教師班級環(huán)境規(guī)劃是教師基本能力之一，在一筆一畫、一勾一描中，教師們盡情展示自己的想象與創(chuàng)造，結(jié)合環(huán)境規(guī)劃要求，繪制出了各班的環(huán)境規(guī)劃圖。各區(qū)域設(shè)置做到了“巧、妙、活”，體現(xiàn)了班級區(qū)域內(nèi)涵和教育理念。
活動(dòng)設(shè)計(jì)
參賽教師根據(jù)題目要求，有針對性地設(shè)計(jì)一個(gè)集體活動(dòng)。每位教師精心設(shè)計(jì)，大方展示活動(dòng)設(shè)計(jì)思路，精彩紛呈。
淬煉自我展風(fēng)采，賦能成長綻芳華。青年教師基本功大賽活動(dòng)，既是一次展示，也是一次學(xué)習(xí)，更是一次錘煉。相信，教師們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷提升專業(yè)技能，在專業(yè)發(fā)展的道路上不斷成長！
審核：孫晉玲
編輯：彭馨漩
