為挖掘?qū)W習的動力，引導學生認識學習“發(fā)動機”的重要性，明確學習目標，掌握學習方法，從而有效推動學習動力的提升。 3月20日，銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學組織觀看心理健康直播課。
學校高度重視、積極宣傳、認真組織，周密部署，各班將通知、安排、二維碼轉(zhuǎn)發(fā)至班級群，組織家長和學生登錄江蘇省名師空中課堂觀看心理直播課，促其認真觀看學習，統(tǒng)計學習情況，留存照片和截圖，上報相關(guān)材料。
本期直播課主題是《開啟發(fā)動機，學習有動力》， 直播課邀請淮安市天津路小學教師朱兆娣為大家輔導。朱老師的心理教育指導貼近學生實際、通俗易懂，集知識性、趣味性為一體。朱老師通過采訪學生，七嘴八舌話學習，引導大家設(shè)計學習小汽車、明確目標引動力、借助助力燃動力、尋找動力來源、探討學習的外部動力和內(nèi)部動力，怎樣設(shè)計學習大目標，學會將大目標分解成若干小目標，如何保養(yǎng)發(fā)動機，做到勞逸結(jié)合，適當?shù)姆潘蓪W習更加有利，主動控制游戲的時間等，為學生及其家長提供專業(yè)心理健康指導，共同做好學生的心理健康教育工作。
本次心理健康直播課，通過對學習“發(fā)動機”的認知和了解，促使學生明確學習目標、尋找學習動力，運用學習方法，達成高效學習，在學習的過程中做到勞逸結(jié)合，保養(yǎng)好學習“發(fā)動機”,獲得積極主動持久學習的心態(tài)，在堅持和熱愛中尋找快樂、滿足、幸福的體驗，體驗動力帶來的力量，體驗快樂帶來的舒適!
