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家校攜手,共話成長——銅山區(qū)張集實驗小學開展作業(yè)開放日活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-03-25 08:43:00    閱讀量:298次
[摘要]:教育熱點:為充分挖掘家長的教育資源,讓家長看到自己孩子在校學習生活和能力表現(xiàn),讓家長走進教室,關注教育,走近孩子,傾聽心聲,走進學校,參與管理。張集實驗小學于3月19日——22日分年級開

  為充分挖掘家長的教育資源,讓家長看到自己孩子在校學習生活和能力表現(xiàn),讓家長走進教室,關注教育,走近孩子,傾聽心聲,走進學校,參與管理。張集實驗小學于3月19日——22日分年級開展“家校攜手,共話成長”作業(yè)開放日活動。

  作業(yè)開放日活動,不僅是讓家長們與學生互動,看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活,而且也是對學校老師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。各班主任老師科學安排,精心組織,高質(zhì)高效,讓家庭教育和學校教育形成合力,共同育人。

  活動期間,家長們紛紛走進校園,與孩子們一同參觀了作業(yè)展。一份份字跡工整、干凈整潔的作業(yè)令家長們贊不絕口,充分展現(xiàn)了孩子們在“雙減”政策下的學習成果。

  課間,家長與老師圍坐交流,分析孩子的學習現(xiàn)狀,尋求更有效的共育方法,雙向奔赴的氛圍更加濃厚。

  活動結(jié)束后,家長們感觸頗深,有收獲、有感動、有對教育的進一步審視和思考,家長們認真地提出了自己的建議和想法,只有家校攜手共育,才能助力孩子的健康成長,進一步促進學校的發(fā)展。

  本次家長開放日活動,是一場愛與信任的美好相聚。在這個看似平常的作業(yè)展示中,我們看到了孩子們的成長和進步,也看到了教育的力量和價值。它讓我們明白,教育不僅僅是傳授知識,更是培養(yǎng)人才、塑造未來的過程。而作為家長和教育者,我們需要更加關注孩子們的學習情況,給予他們更多的支持和鼓勵,幫助他們成為更好的自己。學校始終堅持與家長并肩同行,共同譜寫孩子的美好人生。

 撰稿人:張夢麗

審稿人:朱從榮


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