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漢王鎮(zhèn)西沿小學(xué)“益知讀書會”教師讀書分享活動(四)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-03-25 17:00:00    閱讀量:1885次
[摘要]:教育熱點(diǎn):分享人:王宇分享書籍:《做溫暖的教育者》內(nèi)容簡介:書中話題涉及豐富,讓我們深深感受到一位普通教師為師、為學(xué)、為人的自在尋覓過程。應(yīng)對現(xiàn)實的瑣碎與繁雜,陳震老師始終以教
  分享人:王宇
  分享書籍:《做溫暖的教育者》
  內(nèi)容簡介:
  書中話題涉及豐富,讓我們深深感受到一位普通教師為師、為學(xué)、為人的自在尋覓過程。應(yīng)對現(xiàn)實的瑣碎與繁雜,陳震老師始終以教育者的智慧關(guān)照教育現(xiàn)實,展現(xiàn)了一位教育工作者的工作與生活姿態(tài)。
  我覺得要是我想做好我現(xiàn)在的本職工作就應(yīng)該和他學(xué) 同樣也要看看他的書, 我想以后一定對我的工作會有一定的作用。
  推薦理由:
  作為一名教育者, 自己本身就需要具有一定的工作姿態(tài), 有一種尋求的境界。還記得書中第一段寫道:站在冬日的陽光下,倍感身體的溫暖;躺在母親的懷抱里,享受母愛的溫暖;手捧一本書,觸摸文字的溫暖;觀看陶妙如教授的講座,感受心靈的溫暖;學(xué)生進(jìn)入校園,自然要得到教育的溫暖。溫暖是一種感覺,如何讓學(xué)生感受到教育的溫暖呢?
  我覺得要是我想做好我現(xiàn)在的本職工作就應(yīng)該和他學(xué) 同樣也要看看他的書, 我想以后一定對我的工作會有一定的作用。
  閱讀感悟:
  書中說到了很多對教育和的建議,如:教師的基本要求是努力創(chuàng)設(shè)寬松的和諧環(huán)境,調(diào)節(jié)形成寬容的內(nèi)部環(huán)境,堅持寬厚關(guān)愛的溝通心態(tài);“小疑獲小進(jìn),大疑獲大進(jìn)”,能夠努力培養(yǎng)出有懷疑態(tài)度,批判思維與創(chuàng)新精神的學(xué)生等等,這些都是需要教師不斷尋求的!
  做溫暖的教育者,是一種教育理想與情懷,也是新時期對教育一線的老師提出的更高要求。讓我們一起努力,不遺棄一個學(xué)生,讓每個孩子都樹立起成長的信心,讓每個孩子都有一定的收獲,讓每個孩子都擁有一個精彩的童年。

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