春之美，在于萌發(fā)；教之美，在于研討提升。為提高科學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，進(jìn)一步提升教師課堂的教學(xué)能力，2024年3月25日上午，柳新鎮(zhèn)魏莊小學(xué)開展了科學(xué)教研活動(dòng)。
程楚老師執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》。她充分研讀教材，研究學(xué)情，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，以自主、合作、探究的方式展開教學(xué)，為我們展示了一堂精彩生動(dòng)的科學(xué)課。課堂上，孩子們通過(guò)“認(rèn)識(shí)燈泡”“認(rèn)識(shí)導(dǎo)線”“認(rèn)識(shí)電池”三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)認(rèn)識(shí)并了解如何點(diǎn)亮小燈泡。激發(fā)學(xué)生的探索熱情。同時(shí)，程老師對(duì)每一位學(xué)生的發(fā)言及時(shí)給予回應(yīng)，讓學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行探索，真正做到了學(xué)生是課堂的主人，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性十分高漲，學(xué)生們?cè)谟淇斓恼n堂氛圍中掌握了知識(shí)。
讓教學(xué)有“溫度”，讓研討有“深度”，課堂觀摩活動(dòng)結(jié)束后，程老師講述了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及意圖，并進(jìn)行了課后反思，同時(shí)也提出了自己的困惑。其他老師也積極參與到教研活動(dòng)中，紛紛提出自己對(duì)本堂課的精彩建議。
潛心學(xué)習(xí)，是對(duì)自己最好的修行。研討是一次靈魂的喚醒，也是一場(chǎng)詩(shī)意的修行，我們?cè)趩拘阎羞~步，在詩(shī)意中同行，共研共學(xué)，齊步前進(jìn)。
撰稿人：程楚
照片提供：陳宏揚(yáng)
審稿人：李迎澳
