??大自然永遠(yuǎn)是滋養(yǎng)孩子們心靈的沃土。早春三月時(shí)，草長(zhǎng)鶯飛間，班班“潤(rùn)心”在行動(dòng)系列活動(dòng)如期開(kāi)展，花期匆匆，芳菲開(kāi)落，怎樣才能留住大自然之美？人才家園小學(xué)一（13）班充分發(fā)揮想象，積極創(chuàng)意，進(jìn)行DIY植物壓花書(shū)簽活動(dòng)，“留”下花草最燦爛的樣子，旨在帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略自然的美，培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)美、感受美、記錄美的能力。
??一、尋找植物
??盡管自然界中的植物形形色色，但世界上不可能存在兩片完全相同的葉子和花朵，小朋友們紛紛走入自然的懷抱，利用校內(nèi)外時(shí)間，尋找最吸引自己的樹(shù)葉和花朵。
??二、制作書(shū)簽與展示
??壓花源于植物標(biāo)本制作，距今已有400多年歷史。將植物材料包括根、莖、葉、花、果、樹(shù)皮等壓制，處理成平面花材，經(jīng)巧妙構(gòu)思，制作為書(shū)簽、卡片等，是融植物學(xué)、環(huán)保學(xué)及美學(xué)于一體的藝術(shù)。壓花書(shū)簽的制作，延續(xù)了生命的燦爛，讓即將終結(jié)的生命在此新生。
??孩子們?cè)谡n堂上展開(kāi)想象，巧妙構(gòu)思，運(yùn)用自己收集到的樹(shù)葉、花草，制作出獨(dú)一無(wú)二，充滿童真的樹(shù)葉書(shū)簽。
??著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“我們要解放孩子的空間，讓他們?nèi)ソ佑|大自然中的花草、樹(shù)木、青山、綠水、日月、星辰?！蓖ㄟ^(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們用無(wú)限的創(chuàng)意將各種植物變成一張張各具特色的書(shū)簽，不僅提升了孩子們的動(dòng)手能力，還讓孩子們?cè)诎l(fā)現(xiàn)美、感受美的同時(shí)，學(xué)會(huì)了觀察生活，用全新的視角看待自己所生活的環(huán)境，愛(ài)上大自然。學(xué)校將繼續(xù)以各種活動(dòng)涵育學(xué)生積極心理品質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)“潤(rùn)心”行動(dòng)，為生命點(diǎn)贊，為成長(zhǎng)賦能。
圖文：曹藝芳
審核：孫華芳
