君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，則居之安；居之安，則資之深。——《孟子?離婁章句下》
2024年3月29日上午，泉山區(qū)責(zé)任督學(xué)陳延超、焦陽等蒞臨徐州市柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校校務(wù)管理及制度執(zhí)行情況督導(dǎo)，繼續(xù)對(duì)“雙減”工作進(jìn)行督導(dǎo)。柳新中學(xué)副校長劉雷、沈中洋，督學(xué)聯(lián)絡(luò)人雍世武陪同。
首先，兩位督學(xué)詳細(xì)查看了學(xué)校校務(wù)管理制度，調(diào)查詢問了各種制度的執(zhí)行情況，認(rèn)為學(xué)校各項(xiàng)制度健全，管理機(jī)構(gòu)健全，管理隊(duì)伍水平高，干群關(guān)系
良好，學(xué)校章程科學(xué)，發(fā)展規(guī)劃有前瞻性，管理有序、校務(wù)公開、家校和諧，家長和社會(huì)滿意度高，符合社會(huì)主義辦學(xué)方向，近期發(fā)展卓有成效。
兩位督學(xué)繼續(xù)對(duì)“雙減”工作進(jìn)行督導(dǎo)，通過巡視課堂，檢查資料，認(rèn)為學(xué)校能建立健全教育資源共享機(jī)制、渠道和平臺(tái)，開齊開足開好了國家規(guī)定課程；健全教學(xué)管理規(guī)程，優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升了學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率等。
兩位督學(xué)對(duì)課堂教學(xué)的優(yōu)化、作業(yè)量的控制和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流,希望學(xué)校繼續(xù)鞏固落實(shí)“雙減”工作，進(jìn)一步完善學(xué)校章程和校務(wù)管理制度，不斷提升辦學(xué)品質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
文案：靜靜的燃燒
圖片：沈中洋
