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踐行新理念,著力學(xué)科新思考——柳新鎮(zhèn)太平小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-03-29 13:28:00    閱讀量:2234次
[摘要]:徐州教育:校本教研活動猶如一個充滿魅力的磁場,將老師們吸引到一起,一同經(jīng)歷著、感悟著、成長著、快樂著!2024年3月21日下午,我校數(shù)學(xué)組在李玄主任的帶領(lǐng)下共同“磨一節(jié)”——《圓的面積》

  校本教研活動猶如一個充滿魅力的磁場,將老師們吸引到一起,一同經(jīng)歷著、感悟著、成長著、快樂著!2024年3月21日下午,我校數(shù)學(xué)組在李玄主任的帶領(lǐng)下共同“磨一節(jié)”——《圓的面積》。

  夏雪晴老師結(jié)合《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》闡述本節(jié)課的構(gòu)思,夏老師侃侃而談。并設(shè)疑“如何來求圓面積”。并讓學(xué)生大膽猜想,圓的面積的公式。在這里插入一種數(shù)學(xué)中較為重要的數(shù)學(xué)思想猜想,先猜想,接著驗證,再推導(dǎo),最后結(jié)果。還引用到了轉(zhuǎn)化的思想,引導(dǎo)學(xué)生把未知圖形轉(zhuǎn)化為已知圖形。在引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)圓的面積公式過程中,讓學(xué)生動手操作,親身經(jīng)歷通過剪接,感受圓面積的推導(dǎo)。在此過程中,夏老師也將使用課件,通過動畫動態(tài)演示了將圓等分成四份、八份、十六份再進行拼接,直觀感知理解化圓為方的思想。

  經(jīng)驗豐富的吳明周老師和胡光元老師肯定了夏雪晴老師的教學(xué)之余,也對本課提出了一些好的做法:可以把例8以學(xué)習(xí)單的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,充分激發(fā)學(xué)生的探索欲望等等。既解決了教學(xué)中的一些實際問題,也對大家今后如何上好課、增強課堂教學(xué)實效性具有很強的啟發(fā)性。
  老師們進行了暢所欲言的交流。大家各抒己見,充分肯定了課堂的優(yōu)點,也真誠的提出了自己的教學(xué)意見及建議。本次活動讓全體數(shù)學(xué)老師心中有課標(biāo),同時也增強了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,促進了教師專業(yè)成長。

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