聚焦“前審議”,讓課程貼地而行——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園課程前審議主題教研活動
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2024-03-29 15:39:00 閱讀量:2922次
[摘要]:徐州教育:“課程前審議”是幼兒園課程有效實施的教研保障,是有效提升幼兒園保教質(zhì)量的關(guān)鍵。高效的課程審議能確保幼兒最大化地在與主題互動中習得其核心經(jīng)驗與能力。2024年3月29日,房村鎮(zhèn)郭
“課程前審議”是幼兒園課程有效實施的教研保障,是有效提升幼兒園保教質(zhì)量的關(guān)鍵。高效的課程審議能確保幼兒最大化地在與主題互動中習得其核心經(jīng)驗與能力。2024年3月29日,房村鎮(zhèn)郭集幼兒園開展了“聚焦前審議,讓課程貼地而行”主題教研活動。
各年級組從幼兒的年齡特點、興趣需要、經(jīng)驗水平出發(fā),結(jié)合《指南》,對主題課程進行了教材分析、研讀兒童、鏈接資源、解讀核心價值,對主題進行深度剖析和研討,形成了主題網(wǎng)絡(luò)圖,同時圍繞課程,對預(yù)設(shè)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動、家長工作、教學活動、各類資源等方面細致梳理與介紹。
最后,陶洪宇園長針對本次各年級組的主題前審議給予建議,肯定了老師們積極、認真的態(tài)度。
課程審議與教師專業(yè)成長是一個互為依托、相互促進的過程。審必研,研必思,思必行,我們將帶著課程的新啟迪、新思考一路前行,真正讓課程審議成為支持兒童深度學習的推手,成為教師專業(yè)成長的有效載體。
撰稿:解冠群
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