家訪是一場教育旅程，穿過星夜與晨曦，只為那一顆熾熱的初心，我們?yōu)閻矍靶?，我們攜愛同行，構架與家長溝通的橋梁，與家長形成教育合力，關心關愛學生的身心健康，助力學生陽光成長，3月份柳泉鎮(zhèn)高皇小學的老師們以校長帶頭奔走在家訪的路上。

  為了把家訪工作落到實處，學校組織了抽樣調查：什么樣的家訪方式最容易接受，家庭教育中有哪些困惑等。在此基礎上，學校結合局文件精神制定了詳細的家訪活動方案，對家訪的時間、對象、內容、形式等作了詳盡安排，并把對“一表五清”兒童家庭作為家訪工作的重中之重。

  走入學生家中，家訪老師就學生在學校的各項表現(xiàn)向家長進行反饋，并向家長了解家庭情況及學生在家中的表現(xiàn)，聽取學生家長對學校和班級工作的建議。老師們和家長還圍繞“如何把孩子教育好”這個話題進行了深入探討，暢所欲言，從不同角度提出見解，幫助家長做好家庭教育和情緒疏導，助力孩子健康成長。

  教育有愛，家校攜手。家訪，對學生是一種激勵，對家長也是一種觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理的距離。通過本次家訪，不僅讓老師更加了解學生的家庭生活，也促進了家校溝通。今后，學校也會繼續(xù)加強家校溝通，與家長攜手，為孩子的健康成長而努力！