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小小植物角 邂逅大自然——銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)第二幼兒園植物角觀摩活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-03-30 11:00:00    閱讀量:309次
[摘要]:教育熱點(diǎn):幼兒園植物角是孩子們認(rèn)識(shí)自然、走進(jìn)自然的窗口,也是孩子們最感興趣的活動(dòng)區(qū)之一,《指南》中指出:“充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、比較操作、試驗(yàn)等方法,學(xué)

  幼兒園植物角是孩子們認(rèn)識(shí)自然、走進(jìn)自然的窗口,也是孩子們最感興趣的活動(dòng)區(qū)之一,《指南》中指出:“充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、比較操作、試驗(yàn)等方法,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決為題;”植物角是孩子們?cè)谟變簣@生活中最直觀的“自然”,蘊(yùn)含著大大的教育價(jià)值,參與種植飼養(yǎng)活動(dòng),觀察常見動(dòng)植物和其他物體,感知生物的多樣性和獨(dú)特性,了解動(dòng)植物生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖和死亡的過(guò)程。支持他們?cè)诮佑|自然中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)。植物角中蘊(yùn)藏著無(wú)限的教育契機(jī),激發(fā)孩子們積極、主動(dòng)和探索性,在創(chuàng)設(shè)植物角的過(guò)程中教師們和幼兒用自己的語(yǔ)言、畫筆描述、記錄它們生長(zhǎng)、顏色、形狀、形態(tài),表現(xiàn)它們的美和獨(dú)特的方面。讓孩子獲得自然認(rèn)識(shí)欣賞、自由探究、勞動(dòng)教育等,促進(jìn)孩子觀察力、審美力等多方面的發(fā)展。

  為進(jìn)一步優(yōu)化班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),實(shí)現(xiàn)班級(jí)環(huán)境的教育性,激發(fā)幼兒的探索動(dòng)植物生長(zhǎng)的興趣,讓幼兒獲得自然、自主、自由的教育。銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)第二幼兒園在3月份開展了以“小小植物角 邂逅大自然”為主題的植物角環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。

  活動(dòng)前期,幼兒園組織利用教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省教育廳玩教具配備指南》里的種植區(qū)創(chuàng)設(shè)內(nèi)容和建議及各年齡段植物角目標(biāo),各班針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研討。

  在植物角創(chuàng)設(shè)期間,教師們堅(jiān)持“幼兒為本”的教育理念,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),從植物角內(nèi)容、呈現(xiàn)方式、操作探索等角度出發(fā),做出了積極的嘗試與探究。對(duì)于如何避免植物角“幼兒參與性”等問(wèn)題投入了極大的熱情與思考。

  小小的天地里,散發(fā)著濃濃的綠意。老師們打破以往格局,充分利用積木、汽車輪胎、泡沫箱、奶粉罐等物品進(jìn)行改造,真正的詮釋了“廢物利用,熱愛自然”的理念,吸引每個(gè)孩子去發(fā)現(xiàn)和探索著。同時(shí)努力讓植物角的每個(gè)區(qū)域會(huì)“說(shuō)話”,讓每個(gè)設(shè)計(jì)都有“故事”。

  本次交流評(píng)比分為教師互評(píng)、幼兒參評(píng)的方式開展。首先由各班教師介紹班級(jí)植物角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思路和方法。秉著探索性、豐富性、藝術(shù)性、探索性、節(jié)約性等特點(diǎn),因地制宜對(duì)班級(jí)植物角進(jìn)行了精心規(guī)劃和布置,各班創(chuàng)設(shè)了別具特色的植物角,種植區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、欣賞區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、觀察區(qū)、工具區(qū)等。種類豐富,物品擺放錯(cuò)落有致,綠意盎然,呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。

  在觀摩的過(guò)程中,老師們時(shí)不時(shí)駐足欣賞,交流溝通,就材料的運(yùn)用、創(chuàng)設(shè)想法的來(lái)源、幼兒能力發(fā)展等方面進(jìn)行了交流與評(píng)價(jià)。


  隨后,幼兒參評(píng)環(huán)節(jié),各班選派三名小小評(píng)委介紹本班植物角特色和動(dòng)員拉票,小評(píng)委們逐一參觀選出自己心中最喜歡的植物角。小小的植物角中,在孩子們自主管理中,生發(fā)著故事、探索著世界、遇見著美好!


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