為進一步推進結(jié)對幫扶活動的開展，增進幫扶學(xué)校教師的交流與溝通，構(gòu)建校際教研共同體，增進城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)，促進教師教學(xué)水平的不斷提升。4月2日，徐州市柳新鎮(zhèn)新橋?qū)嶒炐W(xué)攜手徐州市民安路小學(xué)四年級語文團隊共同開展新課標典型課例校際聯(lián)片活動。
新橋?qū)嶒炐W(xué)語文教師齊聚一堂，王海冰主任代表學(xué)校對民安路小學(xué)五位教師的到來表示感謝，并為本次活動致辭。
學(xué)校鄭玉婷老師執(zhí)教部編版四年級下冊語文第七單元《塞下曲》。鄭老師設(shè)計劇本殺游戲形式引入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又通過講授法、討論法、情境教學(xué)法等多種教學(xué)方法，注重啟發(fā)學(xué)生充分思考詩中人、景、事的聯(lián)系，進而能將詩歌描繪的冷峻雄渾的畫面娓娓道來。在學(xué)生朗讀，討論，探究等環(huán)節(jié)中，教師耐心細致，先扶后放，以極高的素養(yǎng)引領(lǐng)學(xué)生更好地理解《塞下曲》這首經(jīng)典詩歌。
上完課后，鄭老師簡述了自己備課歷程，民安路小學(xué)段老師和田老師從不同角度評課，并給予這堂課如何更高效地開展的建議，關(guān)于讀寫結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的建議讓在場的所有老師受益匪淺。
接著，民安路小學(xué)的老師們不吝賜教，就課堂小練筆的開展以及整本書閱讀教學(xué)策略等方面做了經(jīng)驗分享，新橋?qū)嶒炐W(xué)的教師耐心聆聽并參與研討。
本次活動，不僅為新橋?qū)嶒炐W(xué)語文教師的專業(yè)成長搭建了平臺，也促進了學(xué)校之間的相互交流。相信兩校的教師將會以此次活動為契機，在自己的專業(yè)發(fā)展道路上不斷積極探索，砥礪前行！
撰稿：徐雨琛
