為進一步推進結對幫扶活動的開展，增進幫扶學校教師的交流與溝通，構建校際教研共同體，增進城鄉(xiāng)教師的相互學習，促進教師教學水平的不斷提升。4月2日，徐州市柳新鎮(zhèn)新橋實驗小學攜手徐州市民安路小學四年級語文團隊共同開展新課標典型課例校際聯(lián)片活動。
新橋實驗小學語文教師齊聚一堂，王海冰主任代表學校對民安路小學五位教師的到來表示感謝，并為本次活動致辭。
學校鄭玉婷老師執(zhí)教部編版四年級下冊語文第七單元《塞下曲》。鄭老師設計劇本殺游戲形式引入新課，激發(fā)了學生的學習興趣，又通過講授法、討論法、情境教學法等多種教學方法，注重啟發(fā)學生充分思考詩中人、景、事的聯(lián)系，進而能將詩歌描繪的冷峻雄渾的畫面娓娓道來。在學生朗讀，討論，探究等環(huán)節(jié)中，教師耐心細致，先扶后放，以極高的素養(yǎng)引領學生更好地理解《塞下曲》這首經典詩歌。
上完課后，鄭老師簡述了自己備課歷程，民安路小學段老師和田老師從不同角度評課，并給予這堂課如何更高效地開展的建議，關于讀寫結合教學內容的建議讓在場的所有老師受益匪淺。
接著，民安路小學的老師們不吝賜教，就課堂小練筆的開展以及整本書閱讀教學策略等方面做了經驗分享，新橋實驗小學的教師耐心聆聽并參與研討。
本次活動，不僅為新橋實驗小學語文教師的專業(yè)成長搭建了平臺，也促進了學校之間的相互交流。相信兩校的教師將會以此次活動為契機，在自己的專業(yè)發(fā)展道路上不斷積極探索，砥礪前行！
撰稿：徐雨琛
