聚焦實驗,提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)——銅山區(qū)李鳳小學(xué)名師工作室活動報道
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2024-04-03 14:24:00 閱讀量:1261次
[摘要]:彭城教育:為促進(jìn)劉集鎮(zhèn)科學(xué)老師的專業(yè)成長,努力提高科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),4月2日下午,銅山區(qū)李鳳小學(xué)名師工作室在銅山區(qū)劉集實驗小學(xué)開展科學(xué)教研活動。活動中,李鳳
為促進(jìn)劉集鎮(zhèn)科學(xué)老師的專業(yè)成長,努力提高科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),4月2日下午,銅山區(qū)李鳳小學(xué)名師工作室在銅山區(qū)劉集實驗小學(xué)開展科學(xué)教研活動。

活動中,李鳳校長圍繞三年級的科學(xué)內(nèi)容展開了細(xì)致的講解。李校長提出對于教學(xué)設(shè)計,首先拿到教材要鉆研概念,思考教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的難易,明確一節(jié)課最關(guān)鍵的是什么,要做到精煉,有重點;課堂的實驗開展要能做到規(guī)范有序,注重實驗問題的設(shè)計,要設(shè)計有一定深度、需要一定時間思考的問題;能在課堂上提供給學(xué)生自由實驗的時間,要求學(xué)生做到能帶著目的、問題去活動、去觀察、去實驗,并從中有所收獲。

本次教研活動深化了教學(xué)實驗的探討,為教師提供了學(xué)習(xí)、研討和交流的平臺,進(jìn)一步提高了教師組織科學(xué)實驗活動的能力,有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。
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