學習是最美的遇見，成長是最美的風景。教研活動是老師們成長平臺之一，一截短短粉筆，一方講臺，老師們走過春夏秋冬。為了進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學基本功，2024年4月3日上午，房村鎮(zhèn)中心小學語文教研組開展了“每周一課”語文教研活動——王佩老師執(zhí)教了四年級語文公開課《母雞》。，我校全體語文教師積極參加本次語文教研活動。
王老師課前認真研讀課標，廣搜資源，充分準備，精心設(shè)計了教學環(huán)節(jié)。課堂目標明確，簡潔而有力，扎實有效。復(fù)習環(huán)節(jié)，通過開火車讀詞語，激發(fā)學生學習的興趣。整節(jié)課重難點突出，節(jié)奏緊湊，是一堂高效、有序又不失生動有趣的課。
王老師通過設(shè)計提問作者為什么由討厭母雞慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏勰鸽u？引發(fā)學生積極思考，小組內(nèi)討論，教師巡視指導(dǎo)，層層遞進，步步引導(dǎo)，啟發(fā)學生的思維。
王老師通過問題引領(lǐng)，指導(dǎo)學生深入閱讀，感受母雞由“無病呻吟、欺軟怕硬、居功炫耀”到“負責、慈愛、勇敢、辛苦”的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學生感受母愛的偉大，并拓展到老舍對自己母親的懷念，引人深思。
課后，每年級教研組針對這節(jié)課展開積極討論、交流。
水本無華，相撞而生漣漪，石本無火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。相信在以后的語文教研活動中，會涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激發(fā)更多智慧的火花。全體語文老師將不忘初心，砥礪前行。
撰稿：吳 方
審稿：張彩榮
