幼兒園是孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，園所安全、孩子平安是老師和家長(zhǎng)朋友們的共同期盼。為維護(hù)幼兒身心健康，創(chuàng)建平安園所，預(yù)防欺凌事件發(fā)生，增強(qiáng)幼兒的自律和防護(hù)意識(shí)，平山路幼兒園開(kāi)展以"預(yù)防欺凌、呵護(hù)成長(zhǎng)”的安全教育活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)和我們一起學(xué)習(xí)防欺凌安全教育。
一、給家長(zhǎng)的一封信
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！學(xué)生欺凌事件不僅損害學(xué)生身心健康，還會(huì)影響校園穩(wěn)定，給社會(huì)帶來(lái)不良影響。為有效杜絕學(xué)生欺凌和暴力事件發(fā)生，特向各位家長(zhǎng)提出以下建議：
一、為預(yù)防孩子遭受學(xué)生欺凌，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？
（一）以身作則，杜絕實(shí)施暴力行為。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點(diǎn)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在與孩子相處的過(guò)程中，控制好自己的情緒，理性解決問(wèn)題，為孩子樹立一個(gè)正向的好榜樣。
（二）幫助孩子建立有益的人際關(guān)系，孤僻、不合群、人際交往能力差的孩子更容易遭受學(xué)生欺凌。各位家長(zhǎng)應(yīng)從小教育孩子珍愛(ài)自己、善待他人，珍惜同學(xué)友誼，不做傷害他人的事情，友善與人交往。
（三）加強(qiáng)法治教育。家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子的法治教育，增強(qiáng)孩子的法治意識(shí)、守法意識(shí)和安全意識(shí)，提高自我防范、自我保護(hù)能力，以免受到不法侵害。禁止孩子在校內(nèi)校外“拉幫結(jié)派”，教育孩子既不做殘忍的施暴者，也不做軟弱的受害者和冷漠的旁觀者。
（四）做好防欺凌教育。家長(zhǎng)可以結(jié)合一些學(xué)生欺凌案例來(lái)引導(dǎo)孩子，進(jìn)行防欺凌教育。提醒孩子平日里加強(qiáng)體育鍛煉，上下學(xué)盡量結(jié)伴而行，在校不與同學(xué)發(fā)生沖突。教育孩子若遭受學(xué)生欺凌，首先要確保自身安全，不要盲目反抗，應(yīng)尋找機(jī)會(huì)逃離，必要時(shí)，可向路人呼救求助；事后，一定要及時(shí)跟家長(zhǎng)和老師反映情況或報(bào)警，不能忍氣吞聲；看到其他同學(xué)遭受欺凌時(shí)，應(yīng)盡快報(bào)告老師或報(bào)警，不能坐視不理。
二、當(dāng)孩子出現(xiàn)這些跡象時(shí)，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系。
（一）身體經(jīng)常出現(xiàn)難以解釋的傷口；
（二）書包、文具、衣服等物品出現(xiàn)丟失或破損；
（三）借以各種理由，要求請(qǐng)假在家休息，或者不想上學(xué)、遲到、曠課、逃學(xué)，家長(zhǎng)陪伴到校后，害怕家長(zhǎng)離開(kāi)；（四）出現(xiàn)失眠、噩夢(mèng)、食欲下降、精神恍惚，心不在焉等異常行為；
（五）在家沉默寡言，出現(xiàn)焦慮、沮喪、悲傷等不良情緒；（六）學(xué)習(xí)狀態(tài)差，成績(jī)下滑；
（七）以各種理由向家長(zhǎng)要錢甚至偷竊家中財(cái)物；
（八）拒絕談?wù)搶W(xué)校里的事情或與同學(xué)之間的關(guān)系，或談?wù)摃r(shí)閃爍其辭，興致不高。
三、當(dāng)孩子遭遇學(xué)生欺凌后，請(qǐng)家長(zhǎng)這樣做！
（一）及時(shí)與老師溝通和確認(rèn)情況，商議解決辦法，注意不可言語(yǔ)過(guò)激，避免處理過(guò)程中對(duì)孩子造成二次傷害。
（二）暫時(shí)放下其他事物，多多陪伴孩子，穩(wěn)定孩子的情緒，給孩子足夠的安全感。無(wú)論孩子表現(xiàn)出哪種行為和狀態(tài)，都要耐心陪伴。如果孩子不愿說(shuō)出具體情況，也不要斥責(zé)其懦弱、沒(méi)用，而是理解孩子，鼓勵(lì)和等待孩子說(shuō)出實(shí)情。
（三）保留孩子受欺凌的證據(jù)，必要時(shí)可借助法律武器保護(hù)孩子。
（四）關(guān)注孩子的行為和心理，如果孩子在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況，可聯(lián)系專業(yè)人士給予疏導(dǎo)幫助。
（五）如果欺凌和暴力發(fā)生在上下學(xué)路上，家長(zhǎng)可親自接送孩子。欺凌者發(fā)現(xiàn)無(wú)機(jī)可乘，便會(huì)打消實(shí)施欺凌的念頭。
（六）陪伴孩子參與社團(tuán)活動(dòng)，幫助孩子重建信心。
二、安全教育主題活動(dòng)
預(yù)防欺凌，重在教育，徐州市鼓樓區(qū)拾屯中心幼兒園組織開(kāi)展防欺凌安全知識(shí)教育活動(dòng)。各班教師根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，利用視頻、動(dòng)畫、繪本、兒歌等方式，培養(yǎng)幼兒的合作與交往意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。同時(shí)教育幼兒之間要相互幫助，懂得謙讓，做個(gè)講文明、有禮貌的好孩子。
二、拒欺凌--友好交流
在與同伴相處的同時(shí)知道友好地交流，能夠使用正確的溝通，懂得換位思考，理解別人。
三、防欺凌-學(xué)習(xí)篇
教師通過(guò)推送宗教授的講座視頻，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)防欺凌知識(shí)，家園共同守護(hù)幼兒成長(zhǎng)。
四、什么是校園欺凌
校園欺凌是指同學(xué)間一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。
五、幼兒如何保護(hù)自己
01保護(hù)自身安全
當(dāng)別人欺負(fù)自己時(shí)，一定要勇敢地保護(hù)自己，對(duì)不友好的行為勇敢地說(shuō)“ 不”。
02保護(hù)同伴
當(dāng)你的朋友遇到欺負(fù)時(shí)，你也要大聲地說(shuō)出自己的感受，用自己的智慧保護(hù)自己和朋友的安全。
03告知家長(zhǎng)和老師必要的時(shí)候要及時(shí)告訴老師和家長(zhǎng)，說(shuō)出自己的想法，尋求他們的幫助。
幼兒園是孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，孩子的幸福成長(zhǎng)是我們共同的期盼，我們家園攜手，為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、友愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
