工欲善其事 必先利其器。為迎接即將到來的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量期中檢測，4月9日下午，房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)二年級(jí)語文教師組針對(duì)期中考試復(fù)習(xí)工作進(jìn)行了專題教研活動(dòng)。
  張老師針對(duì)前四個(gè)單元從復(fù)習(xí)類型方面展開詳細(xì)分析。字詞是考試重點(diǎn),看拼音寫詞語是學(xué)生們易出錯(cuò)的地方,為了考試時(shí)不出錯(cuò)少出錯(cuò),考前要有針對(duì)性輔導(dǎo),例如"補(bǔ)""游""采""摘"(zhāi)河堤dī乞巧ǎ符合(fú)均易讀錯(cuò)."堤""提"易混,"乞巧符合"易受慣讀錯(cuò)誤影響,要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)"符"不是多音字.是第二聲.絲絳tāo chōng滿(充)
  李老師從閱讀理解答題方面分享方法技巧。先把閱讀短文讀兩遍,在讀的過程中標(biāo)出自然段.答題中，反復(fù)認(rèn)真的讀題目的要求,直到讀懂,知道題目中有幾個(gè)問題要答,分別問的是什么.提醒孩子不要看見題就做.短文中共有幾個(gè)自然段?多檢查幾遍,數(shù)清楚.按要求畫出詞語或句子.先認(rèn)真讀懂題目要求,看句子.畫句子時(shí),一定要找到句子的開頭(前一個(gè)句號(hào)的句面)開起畫,一直畫到這句話結(jié)束.還是找句號(hào).
  馬老師針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行分析。日積月累和背誦課文也應(yīng)多默寫.這在試題中占很大比例.要求會(huì)背誦會(huì)默寫會(huì)連線.同時(shí),重視學(xué)生的書寫.書寫是培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)心,審美等品質(zhì).一般成績可以保持很好的人,書寫都不會(huì)差.特別注意試卷卷面整潔.
  幾位老師針對(duì)測試卷中一些較難的題目如何突破展開討論。
  組內(nèi)老師們都各抒己見，發(fā)表自己的見解，決心以實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作，力求期中考試全面豐收， 圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。