芳菲四月，春和景明，郁郁青青，心曠神怡。在這美好的暮春時(shí)節(jié)，正是孩子們外出研學(xué)的大好時(shí)光。2024年4月9日，徐州市奎山中心小學(xué)的隊(duì)員們?cè)陉P(guān)工委和黨支部的組織下，開(kāi)展了一場(chǎng)“笑靨迎春天，不負(fù)好時(shí)光”的主題研學(xué)活動(dòng)。
通過(guò)研學(xué)，帶領(lǐng)隊(duì)員在探究中增長(zhǎng)知識(shí)，在實(shí)踐中鍛煉能力。參觀云龍湖珠山公園、詩(shī)博園、沉水廊道、張道陵銅像、天師廣場(chǎng)、好人園等研學(xué)基地，感受家鄉(xiāng)徐州的魅力，提高孩子們組織性、紀(jì)律性，讓孩子們更好的感受大自然、熱愛(ài)大自然，展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
感受春光，暢享童年
徐州的云龍湖是城市地標(biāo)性人文景觀，國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)。而珠山景區(qū)位于云龍湖南岸，東鄰小南湖。1-3年級(jí)的隊(duì)員們，來(lái)到了詩(shī)博園，迎面看到的是一塊巨大石屏風(fēng)，上書(shū)“詩(shī)博園”三個(gè)隸書(shū)大字。屏風(fēng)后面是一條寬廣的詩(shī)詞大道，兩側(cè)豎立十余個(gè)玻雕詩(shī)詞景墻，雕刻著最負(fù)盛名的歌詠徐州的詩(shī)詞和作者雕像。
在老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們又走進(jìn)了“沉水廊道”。通過(guò)觀察，孩子們發(fā)現(xiàn)沉水廊道是一條沉入水下的廊道，整個(gè)廊道內(nèi)湖水域面積也非?？捎^。行走于沉水廊道，透過(guò)兩側(cè)的玻璃，可以看到各種魚(yú)類(lèi)嬉戲于水生植物之間。老師們沿途引導(dǎo)孩子們觀察，給孩子們講述關(guān)于植物生長(zhǎng)的知識(shí)和四季的變換，孩子們邊聽(tīng)邊看，用自己的熱情來(lái)?yè)肀Т禾臁o(wú)邊花樹(shù)繽紛現(xiàn)，不盡歡聲撲面來(lái)。在這里，孩子們親近了自然，舒活了筋骨，活躍了身心，把歡聲笑語(yǔ)留在春天大地上。
走進(jìn)歷史，品文化底蘊(yùn)
向陽(yáng)草木青，明媚春光暖。奎山中心小學(xué)4-6年級(jí)的隊(duì)員們走進(jìn)五斗瀑布，在這里，石、水是一剛一柔、一靜一動(dòng)，相映成趣。山下水中種植了野蘆葦、旱傘草、美人蕉等水生植物，這些植物錯(cuò)落有致，充滿(mǎn)野趣。又在老師們的帶領(lǐng)下，來(lái)到水杉步道，在這里我們可以盡情領(lǐng)略植物王國(guó)“活化石”的風(fēng)采。水杉步道的面層材料采用綠色環(huán)保的塑木材料，以及以前常用的石材鋪貼，講求軟硬結(jié)合，走在上面有別樣的感覺(jué)。隊(duì)員們走進(jìn)自然，了解家鄉(xiāng)，盡情縱享花草樹(shù)木，感受人與自然的和諧之美。
懷著期盼的心情，隊(duì)員們又來(lái)到了天師廣場(chǎng)。作為珠山景區(qū)的核心景點(diǎn)，觀景臺(tái)與水上世界自然融為一體，伴著徐徐微風(fēng)，云龍湖的美景盡收眼底。孩子們被廣場(chǎng)上雄偉的玄珠雕塑所震撼，感受到道家對(duì)于世界的認(rèn)知及其深厚的哲學(xué)思想，紛紛上前合影留念。通過(guò)實(shí)地踏訪，隊(duì)員們更加深入地了解了徐州的自然風(fēng)光和人文歷史，增強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和歸屬感。
讀書(shū)，是去往精神世界；研學(xué)，是探索天地蒼穹。正如現(xiàn)代詩(shī)人永田的《浣溪沙垂柳》所說(shuō)：“春風(fēng)含笑柳如煙，最美人間在春天。”此次活動(dòng)，孩子們用眼睛去看春天，用腳步去丈量世界。深刻了解了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，認(rèn)識(shí)到建設(shè)家鄉(xiāng)重要性。本次春季研學(xué)圓滿(mǎn)結(jié)束，也在孩子們的童年中留下一道美麗的風(fēng)景線。
撰稿人：張誼方
審核人：尤雙 戚明月 吳媛媛
