四月，有和風(fēng)滿桂林；四月，有新燕梁間舞；四月，有群文追夢(mèng)人。四月，攜一縷淺夏的芬芳，凝一份教育工作者的真情。
  為全面落實(shí)新課改的目標(biāo)任務(wù)，改良課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，鼓舞學(xué)校老師不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高自身的教學(xué)水平，促使老師專業(yè)化成長(zhǎng)。4月10日，劉集實(shí)小語(yǔ)文組四年級(jí)班級(jí)組織了公開(kāi)課活動(dòng)。三、四年級(jí)語(yǔ)文老師參與了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
  首先是王琦老師的預(yù)學(xué)解析，讓我們對(duì)本單元的教學(xué)有了初步的了解。
  第一節(jié)課是由劉虹婷老師執(zhí)教的《貓》。劉老師通過(guò)對(duì)課文的朗讀、理解、對(duì)比、體會(huì)等，引導(dǎo)學(xué)生感受作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情，在感受的同時(shí)，學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方式。循循善誘的方式讓整個(gè)課堂氛圍輕松活躍。
  第二節(jié)是徐蘭蘭老師執(zhí)教的《母雞》。徐老師回顧舊知的同時(shí)探究新知，抽絲剝繭，探究語(yǔ)文要素的落實(shí)，以問(wèn)題引領(lǐng)課堂，以生為本，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，點(diǎn)燃了學(xué)生的思維之花。
  第三節(jié)是由胡翠蓮老師執(zhí)教的《語(yǔ)文園地》。胡老師語(yǔ)言精煉，抑揚(yáng)頓挫。教學(xué)設(shè)計(jì)緊湊，重點(diǎn)突出，板書(shū)規(guī)范，難點(diǎn)解決的深入淺出。整個(gè)課堂思路清晰，條理明確，向我們展現(xiàn)了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的小學(xué)教師深厚的教學(xué)功底。
  緊接著是王者老師的閱讀推薦。王老師的分享直擊閱讀目標(biāo)，讓我們收獲頗豐。
  課后，海鳳校長(zhǎng)對(duì)此次三位老師的課堂進(jìn)行了總結(jié)，指出各位教師的閃光點(diǎn)，同時(shí)也指出了大家需要改進(jìn)的地方，如應(yīng)讓孩子們多去參與到教學(xué)活動(dòng)中去，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)連貫等。
  總之，本次“三位一體”單元整體教學(xué)的教研活動(dòng)是對(duì)授課教師的一次歷練，同時(shí)也給老師們以后的教學(xué)活動(dòng)增添互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里，劉集實(shí)小的老師們將永不停止新教改的前進(jìn)步伐！