4月3日上午第三節(jié)課，體育組王霄老師執(zhí)教“每周一課”，授課對象是水平一二年級，內(nèi)容為《多種形式的跑跳結合》。
本節(jié)課王老師在教學設計上很用心，教學目標明確，緊緊圍繞發(fā)展學生跑跳能力展開教學，重難點突出，教學環(huán)節(jié)能夠緊密圍繞目標來進行，評價緊扣學生學與練，伺機指導，及時反饋，實現(xiàn)了“教-學-評”的一體化。
本堂課體現(xiàn)了新課標中注重“以學生發(fā)展為本”的教學方式，王老師將動作示范、重點講解與學生的合作學習、探究學習有機結合，將集體學練、小組學練與個人學練有機結合，激發(fā)學生的學習熱情。場地器材緊緊圍繞呼啦圈展開練習，創(chuàng)新地將移動性技能與最常見的器材組合，不斷變換練習方式，反復刺激學生對于跑與跳的認知與掌握，學生在歡快愉悅的氛圍中掌握了多種形式的跑與跳。
評課環(huán)節(jié)中，體育教研組長馬朋松老師指出，本節(jié)課亮點比較明顯，教學過程設計流暢，組織教法合理，學生的主體作用和教師的主導地位能得到比較好的體現(xiàn)，符合新課標“學、練、賽、評”一體化的要求，做到了新課標的“教會、勤練、常賽”，達到了預期效果。
學校堅持開展體育“每周一課”研討活動，讓老師們汲眾之所長，深入落實新課標理念，力求教師眼中有光、心中有法、腳下有路，攜手共赴山海，行以致遠。
撰稿； 劉蓮
審稿 ：馬朋松
