春來征程萬里闊，揚(yáng)帆奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。2024年4月11日上午，房村鎮(zhèn)小學(xué)中心校滕紹龍校長(zhǎng)一行蒞臨房村鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)工作”督導(dǎo)及業(yè)務(wù)調(diào)研，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)張虎校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)班子全程陪同。
督導(dǎo)組一行通過隨機(jī)調(diào)研教學(xué)質(zhì)量、隨機(jī)聽評(píng)課、參觀社團(tuán)活動(dòng)、師生訪談、五項(xiàng)工作專題匯報(bào)等方式對(duì)學(xué)?！拔屙?xiàng)工作”落實(shí)情況進(jìn)行重點(diǎn)檢查。
教學(xué)調(diào)研提質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教師的立身之本，也是學(xué)校的生命力與競(jìng)爭(zhēng)力所在。督導(dǎo)組一行隨機(jī)進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，學(xué)生們沉著冷靜，思維縝密，全身心投入。
聚焦課堂顯風(fēng)采
課堂是學(xué)校教育教學(xué)工作的主陣地，是學(xué)生獲取知識(shí)和能力的主要途徑。督導(dǎo)組一行隨機(jī)選擇不同年級(jí)、不同學(xué)科的教師進(jìn)行推門聽課。
課堂上，教師們情緒飽滿，課堂組織流暢，靈活運(yùn)用多媒體課件；學(xué)生潛心聽講，熱烈討論，課堂活躍高效。聽課結(jié)束后，督導(dǎo)組又對(duì)每位教師的教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)，既肯定了他們的優(yōu)點(diǎn)和特色，也指出了存在的問題和改進(jìn)的方向。教師們虛心聽取意見，積極互動(dòng)交流，共同探討教學(xué)之道。
社團(tuán)活動(dòng)促成長(zhǎng)
繽紛社團(tuán)，快樂逐夢(mèng)。科技類社團(tuán)的孩子們?cè)谔骄繉?shí)驗(yàn)中體會(huì)科學(xué)的魅力，領(lǐng)悟科學(xué)真諦，培養(yǎng)科學(xué)的興趣；
美術(shù)類社團(tuán)的孩子們用手中的繪畫材料描繪多彩的家園；
體育類社團(tuán)的孩子們精神飽滿、動(dòng)作敏捷、剛勁有力……“耕植夢(mèng)想，靜待花開”。
學(xué)校將繼續(xù)利用好學(xué)生社團(tuán)這一陣地，持續(xù)豐富社團(tuán)活動(dòng)，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，充分發(fā)掘?qū)W生潛能，激發(fā)學(xué)生自信，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
業(yè)務(wù)檢查促規(guī)范
于細(xì)微處顯精神，于小事中下功夫。
是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)的重要手段，也是教師掌握學(xué)生情況的有效途徑，翻開孩子們的作業(yè)本，映入眼簾的有學(xué)生一筆一劃工整的書寫，也有老師圈點(diǎn)勾畫的認(rèn)真批改，更有溫馨感人的鼓勵(lì)話語。賞心悅目的作業(yè)，無不體現(xiàn)老師們的嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、敬業(yè)……
工作匯報(bào)展成效
在“五項(xiàng)工作”匯報(bào)中，督導(dǎo)組一行認(rèn)真聆聽。
張虎校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校構(gòu)建特色文化建設(shè)作了詳細(xì)的闡述，我校從本校及所在地文化底蘊(yùn)實(shí)際出發(fā)，提出了“詩詞特色”和“科技特色”雙特色并行發(fā)展之路，實(shí)施了“詩歌承志”和“科技培志”兩大特色課程，在以后的過程中，力求把此項(xiàng)工作做成做好，推動(dòng)學(xué)校特色文化向跟深處漫溯！
王玉峰副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的體衛(wèi)工作進(jìn)行了匯報(bào)，并指出了體衛(wèi)工作的努力方向，希望通過體育讓孩子們?cè)谧罴训哪挲g，最美好的時(shí)光充分得到最佳的鍛煉，讓房小的孩子們受益終生。
郝會(huì)副校長(zhǎng)以“不啻微光 定能造炬成陽”為主題對(duì)我校精細(xì)化管理工作作了具體的匯報(bào)，并結(jié)合生動(dòng)的事例闡述了我校把精細(xì)化管理的意識(shí)滲透到校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)策劃中的具體做法，精細(xì)化過程管理，精細(xì)化育人細(xì)節(jié)，培專育能，更有效達(dá)成了預(yù)期的目標(biāo)。
邢燕子主任對(duì)“行知行”智慧課堂建設(shè)提出了自己的認(rèn)識(shí)并對(duì)如何落實(shí)情況作了詳細(xì)的闡述。
車飛主任匯報(bào)了學(xué)校書院發(fā)展歷史及三大書社的開設(shè)活動(dòng)和取得的成果。
督導(dǎo)反饋明方向
“穩(wěn)”有舉措，“進(jìn)”有標(biāo)尺。督導(dǎo)組對(duì)我校認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育工作取得的成效表示充分肯定。
同時(shí)，圍繞“五項(xiàng)工作”落實(shí)開展情況提出了寶貴的意見，確保以后工作的開展更細(xì)更實(shí)。
房村鎮(zhèn)小學(xué)中心校滕紹龍校長(zhǎng)贊揚(yáng)了我校教職工團(tuán)隊(duì)有凝聚力有活力，精細(xì)化管理落實(shí)扎實(shí)，主題活動(dòng)豐富有特色，強(qiáng)調(diào)我校特色發(fā)展要有“志”，挖掘詩的內(nèi)涵，找目標(biāo)，明方向，用干練的字詞提升學(xué)校的校魂。
最后，張虎校長(zhǎng)表示此次“五項(xiàng)工作”督導(dǎo)檢查活動(dòng)，不僅是對(duì)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)的一次全面評(píng)估，也是對(duì)該校全體師生的一次激勵(lì)和鞭策。
知之愈明，行之愈篤，立足當(dāng)下再出發(fā)。不忘初心，向陽而行，定能在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)進(jìn)步、拔節(jié)而上。房村鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生將以此次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，繼續(xù)探索學(xué)校工作新思路，扎實(shí)走好提質(zhì)增效每一步，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
撰稿：李苗苗
審稿：郝會(huì)
