教無涯，研不止。踐行新課標理念，促進教師的專業(yè)成長，夯實教師駕馭課堂教學的基本功。4月11日，徐州市柳新鎮(zhèn)蘇家小學開展了數(shù)學教研活動。
周源君老師執(zhí)教的《認識面積》一課中，周老師充分利用學生已有的生活經(jīng)驗，在課堂上讓學生通過摸一摸、涂一涂、比一比等活動揭示面積的含義。通過生生合作的方式引導學生比較面積大小策略，進一步豐富對面積概念的理解，為后繼學習面積的度量奠定良好的基礎。
趙曉園老師執(zhí)教了《真分數(shù)和假分數(shù)》，本節(jié)課尊重學生的認知特點，通過分燒餅的活動引出新課，在涂色比較中理解分數(shù)的本質。以分數(shù)單位的累加為出發(fā)點，利用數(shù)軸幫助學生建立真分數(shù)、假分數(shù)的概念。
評課議課環(huán)節(jié)老師們暢所欲言交流，就這兩節(jié)課發(fā)表了自己的見解，取長補短，求同存異。并就“小學數(shù)學游戲教學研究”這一主題展開討論，指出在進行數(shù)學教學時，采用靈活多樣的游戲設置，可以激發(fā)學生的興趣與熱情。并在游戲中滲透團隊合作意識，培養(yǎng)學生的合作探究能力。
高山仰止，方知才疏，教研的芳華，浸潤心田。此次活動給老師們提供了展示自我和交流學習的機會與平臺，促進了教師的專業(yè)化成長。
