雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！笔前。處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)——平凡而偉大。她喜歡唱歌，盡管沒有金嗓子，但她一直用心地歌唱；她熱愛教育，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，但她一直樂得其所。勤勉踏實是她的工作風(fēng)范，謙虛好學(xué)是她的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)是她做事的準(zhǔn)則?！叭f紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片在玉壺”，這就是一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！二十多年來，她就是在這種信念的支持下，快樂地從事著她所摯愛的教育事業(yè)，她——就是銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)的殷艷紅老師。
  呵護(hù)花的成長——用心當(dāng)好班主任
  工作至今，她已擔(dān)任班主任工作22個年頭了，每次接手一個班級，就像邂逅無限未知的精彩。所有的孩子就像花兒一樣，有的一開始就會很燦爛地綻放，有的則需要漫長地等待。面對一些特殊的孩子，要對他傾注更多的心血，要包容他的反復(fù)無常……在等待的歲月中，她細(xì)心地呵護(hù)每一朵花，慢慢地看著花朵長大，陪著花朵沐浴陽光風(fēng)雨，她說這何嘗不是一種幸福。對有困難的學(xué)生實施“愛心計劃”，激起他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)奮發(fā)向上、勇于拼搏的精神，樹立敢于戰(zhàn)勝困難，取得成功的信心，形成了一股團結(jié)向上，助人為樂的良好班風(fēng)。二十多年來，她所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績優(yōu)異，受到同事、家長的一致好評。她所帶的班級多次被評為區(qū)“文明班集體”；她所書寫的班主任手冊，認(rèn)真工整，記錄詳實，多次被評為“區(qū)一等獎”，并在區(qū)舉行的德育工作會議上被當(dāng)作范本，供班主任們觀摩學(xué)習(xí)；她本人也多次被評為“最受學(xué)生喜愛的老師”、“區(qū)德育先進(jìn)個人”、“區(qū)優(yōu)秀班主任”，2019年被評為“徐州市優(yōu)秀班主任”。
  靜候花的綻放——學(xué)科教學(xué)不放松
  對教學(xué)，她熱愛鉆研，積極創(chuàng)新教學(xué)方法。她深知鮮活、生動的課堂，學(xué)生是演員，是真正的主角。教師要給學(xué)生一杯水，自己就不能只有一桶水，而應(yīng)是一條奔騰不息的河流。一直以來，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，在教學(xué)中努力做到有清晰透徹的思路，深入淺出地講解，因材施教，多方位培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。她積極參加教學(xué)研討活動，并多次在學(xué)校、片區(qū)執(zhí)教閱讀、復(fù)習(xí)等不同類型的示范研討課，在實踐中不斷豐富提高自己的教學(xué)能力。作為一名老教師，在新教師的成長道路上，她能起到良好的模范帶頭作用，參與到新教師的各項比賽活動中去，為她們積極出謀劃策，甘為人梯。她享受著語文教學(xué)的美，也靜候著學(xué)生綻放語文的美。
書香浸染人生——做名學(xué)習(xí)型教師
  作為語文老師，她知道，只有激發(fā)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在書的海洋里遨游，才能真正地提高學(xué)生的語文水平，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了鼓勵每一名學(xué)生讀書，她引導(dǎo)學(xué)生爭創(chuàng)“書香班級”，創(chuàng)建一個愛讀、樂讀的特色班級，在殷老師地引導(dǎo)下，她所帶的班級開展了有特色的讀書活動?！皫熒x一本書”、“親子共讀活動”開展得有聲有色，師生共談讀書心得，家長與孩子交流讀書感受，拉近了教師、學(xué)生、家長的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，她又開展了評選“書香家庭”的活動，“故事媽媽進(jìn)課堂”“我是小書迷”等活動，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮，學(xué)生書店買書、圖書館借書，用閱讀記錄卡記錄自己讀書的進(jìn)步和歷程，同學(xué)們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野。辛勤地付出換來了豐厚的回報，她班涌現(xiàn)出很多“小作家”，多篇學(xué)生作品在《春筍報》、《小海燕》、《七彩語文》等報刊發(fā)表。她本人撰寫的論文多次榮獲省市區(qū)一、二等獎，并在有關(guān)教育報刊上發(fā)表，她所主持的市級小課題《小學(xué)二年級學(xué)生后半課堂注意力的研究》順利結(jié)題，她本人也獲得“區(qū)教科研先進(jìn)個人”、“區(qū)優(yōu)秀讀書先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號。
  在實施素質(zhì)教育的今天，用心去工作，用愛去育人，是她一生的追求。今后，她會像一株百合，繼續(xù)以它的清香去滋潤學(xué)生幼小的心田。