在“雙減”背景下，為了積極推動新課標在小學(xué)英語教學(xué)中的實施，提高教學(xué)質(zhì)量，加強英語教師專業(yè)能力，3月28日上午，大許實驗小學(xué)舉行了英語教研活動，本次上課的班級和教師為三（7）班楊思雨老師和六（7）班賴歡老師，兩位老師精心準備，課堂上精彩紛呈。
楊思雨老師執(zhí)教的是三年級下冊第四單元Where‘s the bird？（Story time）。楊老師通過設(shè)置看圖猜猜游戲和消失游戲，活躍了課堂氣氛，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。又帶領(lǐng)學(xué)生用節(jié)奏歡快的chant鞏固了本課的重點句型和詞匯，板書設(shè)計圖文并茂、布局美觀，一節(jié)課下來，學(xué)生收獲滿滿。
賴歡老師執(zhí)教的是六年級下冊第三單元A healthy diet（Checkout time and Culture time）。賴老師采用新穎的教學(xué)游戲，層層推進，鞏固復(fù)習(xí)，有效提高了學(xué)生的綜合能力。課上引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活方式，合作交流，對食品類詞匯進行梳理和分類。賴老師又適時滲透了健康教育，讓學(xué)生對照健康膳食金字塔，分析討論自己和他人的飲食習(xí)慣是否健康，提升學(xué)生思維品質(zhì)。通過對中國特色食品詞匯的拓展，使學(xué)生了解中外飲食文化差異，開拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的文化意識。
課后，全體英語教師開展了評課、議課交流研討活動。研討中大家各抒己見、暢所欲言，既有教法的探討，也有教學(xué)理念的碰撞，活動氛圍熱烈而又和諧。此次教研活動，讓英語教研組明確了教學(xué)目標，掌握了更多教育教學(xué)智慧，對課堂教學(xué)目標如何落實，教學(xué)策略如何運用有了更加清晰的認知。
