為推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理工作，落實(shí)高效課堂嚴(yán)抓作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮作業(yè)的診斷功能和育人功能，把教學(xué)工作做精做細(xì)，使教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范高效，2024年4月15日，馬坡鎮(zhèn)小學(xué)中心校趙呈鋒主任一行5人來(lái)到馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行各科課堂作業(yè)檢查，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)完成情況進(jìn)行了深入的了解。
在檢查過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況、作業(yè)批改次數(shù)、學(xué)生糾錯(cuò)與教師復(fù)批、評(píng)價(jià)多元、學(xué)生書寫、作業(yè)格式等方面一一進(jìn)行了詳細(xì)檢查及評(píng)價(jià)，通過(guò)檢查大部分學(xué)生都能夠按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，態(tài)度認(rèn)真。然而，也有部分學(xué)生出現(xiàn)了書寫潦草、作業(yè)涂改等現(xiàn)象，需要進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。
針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教師們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，務(wù)必夯實(shí)基礎(chǔ)，精講精練，加強(qiáng)課堂教學(xué)。并抓好班級(jí)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，加強(qiáng)學(xué)生書寫的指導(dǎo)力度。
為學(xué)之道，必本于思。不馳于空想，不騖于虛聲。本次業(yè)務(wù)視導(dǎo)旨在尋短板，思緣由，強(qiáng)實(shí)效。惟求真與務(wù)實(shí)才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)將以此為契機(jī)，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)業(yè)務(wù)視導(dǎo)小組的指導(dǎo)意見，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，切實(shí)提升辦學(xué)質(zhì)量，緊跟“雙減”政策，進(jìn)而有為。
撰稿：張葉葉
審稿：劉雪瑩
拍照：張葉葉
