為深入貫徹落實育人為本的教育理念,全面提升學生綜合素質(zhì),樹立正確的價值觀,美化學習環(huán)境,營造和諧、文明的校園文化氛圍,2024年4月14日下午,現(xiàn)代服務(wù)部開展了“最美教室”暨“文明教室”評比活動。
01 整潔的教室 美好的品質(zhì)
本次評比活動主要包括班級環(huán)境建設(shè)和班級文化建設(shè)兩個方面。學生們積極參與,共同為班級貢獻智慧和力量。教室窗明幾凈,物品擺放有序,同學們坐姿端正,展現(xiàn)出積極向上的精神風貌。在這美好的環(huán)境中,每一個細節(jié)都透露著學生們的用心與熱愛。
02 文化滋養(yǎng) 群英薈萃
一朵花無法形成絢麗的春天,百花爭艷才能構(gòu)成美麗的花園。將文化深植于班級的精神和品質(zhì)之中,賦予其持久而深厚的力量。讓學生在感受環(huán)境之美的同時,也能領(lǐng)略文化之美,進而陶冶心靈之美。
03 制度文化 規(guī)范行為
制度建設(shè)在塑造價值觀和養(yǎng)成良好習慣方面起著舉足輕重的作用。班級文化建設(shè)的過程,是一個依靠制度來規(guī)范行為的過程。班級制度、行為準則等,引導學生明辨是非善惡,深入理解文化的真諦。制度文化在潛移默化中規(guī)范學生的行為,使他們逐漸實現(xiàn)自我教育。
04 愛的文化 潤物無聲
愛的文化是一種無形的力量,能夠凝聚人心,激發(fā)潛能。在愛的文化的熏陶下,同學們團結(jié)協(xié)作,共同學習,共同成長。這種充滿愛的氛圍,讓每個學生都能感受到集體的溫暖和力量。
05 以文化人 以美育人
班級文化如同一幅幅精美的畫卷,將美與智慧完美融合。它如同一座座明亮的燈塔,照亮我們前行的道路,也匯聚了師生的慧心。它如同一座座堅固的橋梁,連接著過去與未來,傳承著學校的文化精髓。 “最美班級”,成就最美校園。讓我們在教書育人的道路上,不斷匯聚智慧與力量,共同打造一個和諧、美好、充滿生機的校園文化環(huán)境!
供稿:夏文
審稿:張永
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