為貫徹落實“三新四行動”,強(qiáng)化科學(xué)教師實驗操作技能，賦能教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)銅山區(qū)教師發(fā)展中心和銅山區(qū)小學(xué)科學(xué)鄉(xiāng)村骨干教師培育站整體工作安排，2024年4月16日，銅山區(qū)小學(xué)科學(xué)實驗培訓(xùn)活動（茅村、柳泉、利國片區(qū)）在柳泉鎮(zhèn)實驗小學(xué)順利開展。

  此次實驗操作培訓(xùn)活動共有三個鎮(zhèn)的40余名教師參加。茅村實驗小學(xué)何夢穎老師、柳泉鎮(zhèn)實驗小學(xué)張士宇老師和利國鎮(zhèn)實驗小學(xué)李慶敏老師擔(dān)任主講。三位老師不僅解讀了新課標(biāo)中對實驗教學(xué)的要求，講述了優(yōu)秀實驗教師應(yīng)具備的實驗素養(yǎng)和能力等重要內(nèi)容，語言準(zhǔn)確精煉，內(nèi)容具體、豐富，針對性強(qiáng)，對實驗教師日常教學(xué)有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，還帶領(lǐng)教師們親身實踐，針對幾個典型的實驗進(jìn)行演示，指導(dǎo)教師們對每個實驗的操作要點和實際操作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了深入地交流和親身的實踐。培訓(xùn)活動緊張而有序、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、實操性較強(qiáng)。“理論學(xué)習(xí)＋實驗實操”的方式讓參訓(xùn)教師們能較快地掌握實驗的操作流程及要領(lǐng)，使培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果。

  通過培訓(xùn)，老師們掌握了比賽的評判要領(lǐng)和評分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確實驗教學(xué)指導(dǎo)的方向和目的，為接下來各校參加江蘇省第三屆中小學(xué)實驗操作大賽提早做好準(zhǔn)備，也使教師們的理論素養(yǎng)和實驗操作能力得到提升，為今后的實驗教學(xué)工作指明了方向。