“教而不研，則教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦。”為了促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)快速成長(zhǎng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校數(shù)學(xué)教師于4月19日共赴徐州市科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加校際教研交流活動(dòng)。
  此次活動(dòng)分為“觀摩教學(xué)”和“交流總結(jié)”兩個(gè)階段。在觀摩活動(dòng)中，科技實(shí)小教師沈玥彤憑借自己扎實(shí)的教學(xué)功底，為我們呈現(xiàn)出了一堂繪聲繪色、別開(kāi)生面的教學(xué)課堂。
  沈老師執(zhí)教的是四年級(jí)的《用數(shù)對(duì)表示物體的位置》。整堂課沈老師都以學(xué)生為主體，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重方法知識(shí)授予相結(jié)合以及課外拓展與知識(shí)的上下聯(lián)系。經(jīng)過(guò)沈老師的循循善誘，整堂課學(xué)生思維活躍，全員參與，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)暢所欲言。
  在交流總結(jié)會(huì)上，沈老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了解讀，我校的張千秋老師首先進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，張老師說(shuō)這節(jié)課讓陳塘的老師受益匪淺，讓我校教師看到了課堂要以學(xué)生為主體，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)生的思維提升。科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)的各年級(jí)代表老師也對(duì)展示課的得失都做了認(rèn)真細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，肯定了沈老師能夠在課堂教學(xué)中滲透自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新課標(biāo)理念。最后谷校長(zhǎng)對(duì)不呢此活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并表示接下來(lái)將帶領(lǐng)骨干教師到學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，繼續(xù)加強(qiáng)校級(jí)校教研交流。
  此次校際教研活動(dòng)的開(kāi)展，不僅加強(qiáng)了校級(jí)教師之間的溝通與交流，而且也促進(jìn)了學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的提升。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，研無(wú)止境，長(zhǎng)路漫漫，愿我們用最樸實(shí)的腳步，走最扎實(shí)的教研之路。