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【新教育·理想課堂】家長進(jìn)校園,攜手助成長——傳話游戲,傳遞快樂 房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)一(2)班家長進(jìn)課堂活動之十九
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-04-19 11:26:00    閱讀量:169次
[摘要]:徐州教育:春風(fēng)化雨潤無聲,家校共育促成長。一場真誠的邀約,一次快樂的成長。期待已久的“家長進(jìn)課堂”活動,雙向奔赴的教育之行,在這個(gè)春暖花開的季節(jié)如約而至。讓我們一起共“童”成長

  春風(fēng)化雨潤無聲,家校共育促成長。一場真誠的邀約,一次快樂的成長。期待已久的“家長進(jìn)課堂”活動,雙向奔赴的教育之行,在這個(gè)春暖花開的季節(jié)如約而至。讓我們一起共“童”成長, “育”見美好!

  薛茹馨大大方方地介紹了她的爸爸:“這是我的爸爸,他來帶大家玩?zhèn)髀曂驳挠螒?,希望大家喜歡?!?

  薛茹馨爸爸熱情地和小朋友打招呼,回答他的是孩子們熱烈的掌聲。他先介紹了傳話游戲的規(guī)則:“老師把傳話內(nèi)容告訴第一個(gè)孩子,第一個(gè)孩子再小聲地告訴第二個(gè)孩子,依次往后,最后一個(gè)孩子聽到內(nèi)容后快速舉起手,表示這個(gè)組傳話結(jié)束?!焙⒆觽兟牭煤苷J(rèn)真。

  他把孩子們分成四個(gè)組,同時(shí)進(jìn)行。傳話的內(nèi)容由易到難。先是兩個(gè)字“石頭、開心、高興、木頭”,接著是“一棵樹、一朵花、一輛車、一冊書”,四字詞語“春暖花開、鳥語花香、春回大地、鶯歌燕舞”,兒歌“蝴蝶半空展翅飛、蝴蝶花間捉迷藏、蚯蚓土里造宮殿、螞蟻地上運(yùn)食糧”,古詩“床前明月光、疑是地上霜、舉頭望明月、低頭思故鄉(xiāng)”,最后是一句話“今天天氣晴朗、我今天很高興、我從雪山走來、你看到了高興嗎”。孩子們剛開始傳得有點(diǎn)慢,后來慢慢掌握了方法,傳的時(shí)候要對著同學(xué)的耳朵,其他同學(xué)保持安靜,這樣就能又快又正確。

  家長是孩子的第一任老師,也是孩子終身的老師。家庭教育與學(xué)校教育配合得越密切,孩子的教育就會收到事半功倍的效果。家長走進(jìn)了課堂,使孩子驚奇地發(fā)現(xiàn),自己的爸爸媽媽是如此的能干。在孩子重新認(rèn)識爸爸媽媽的心里過程中,不僅有對爸爸媽媽的親情,更多的是一份尊敬和依戀。我們期待有更多的家長積極參與到“家長進(jìn)課堂”活動中來。

撰稿:呂春紅

審稿:北辰


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